《本科生化学课堂教学感知服务质量研究》调查问卷

Q1:您的性别：

Q2:您是否是师范专业：

Q3:您所在的年级

Q4:您籍贯的省份：

Q5:实验室有安全保障（实验室有安全责任人等）

Q6:教室环境舒适度高

Q7:教室设施设备外观赏心悦目

Q8:实验室有先进的实验器材

Q9:实验课上课人数适中

Q10:有完备的教材、讲义或指定阅读材料

Q11:教师在课堂上提供适当的教学辅助材料如（各种教具、软件、视频等）

Q12:实验器材方便安全

Q13:教师穿着整洁

Q14:有和课程配套的相关系列课程

Q15:学生化学课堂能够得到有用的知识

Q16:化学课有良好的口碑和学风

Q17:化学课堂教学的老师有自然的讲风，课堂有吸引力

Q18:课堂教学能够使学生获得系统的学习方法和学科理论

Q19:化学课能够合理给出学生成绩

Q20:化学课能够提供学生自己动手的机会

Q21:教师教授的知识和概念正确

Q22:有一定比例的实验课保证学生掌握基本实验技能

Q23:教师课上教学时间安排合理，不拖堂

Q24:教师在规定的课时内完成教学任务，不随意调停课

Q25:教师以平等的身份与学生沟通

Q26:教师能够尊重学生的人格，不辱骂学生

Q27:化学课堂上老师对于自己不懂的问题置之不理

Q28:老师能够对家长，学生等提出的建议妥善处理

Q29:老师愿意在任何时间解决学生的问题

Q30:上实验课时老师能够从旁指导

Q31:老师能够针对学生的疑惑进行解答

Q32:教师对学生提出的问题给予及时的回答

Q33:教师及时检查学生自主学习的结果

Q34:教师可以根据学生情况设置课堂活动

Q35:实验课环环相接，确保学生能够掌握

Q36:教师能够了解学生并及时反馈

Q37:教师具有权威的学科背景和独到的认识

Q38:教师能够获得学生的信任感

Q39:教师可以有效组织、监控、调解课堂学习

Q40:教师课堂教授内容适量

Q41:教师对于学生的表现给予及时的合理评价

Q42:教师积极了解学生学习中的困难，并及时给予帮助

Q43:作业布置、批改、答疑及时

Q44:对学生的学习结果考评公正

Q45:教师能够虚心接受学生意见改进教学过程

Q46:教师授课时关注到不同学生的学习特点

Q47:教师能够定期和学生交换意见

Q48:化学课堂能够根据学生的要求改变时间

Q49:化学课堂会根据学生的情况调节课程内容

Q50:学生可以选择自己要做的实验

Q51:学生能够根据自己的理解进行实验

Q52:以学生为中心，采用启发式教学，避免灌输式教学

Q53:教师尊重学生的表达权，避免一言堂

Q54:拥有学生评价课堂教学的有效渠道