黑龙江省高校师范生信息化教学能力现状调查问卷
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黑龙江省高校师范生信息化教学能力现状调查问卷
欢迎参加本次答题 您好!非常感谢您在百忙中填写问卷,我正在进行黑龙江省高校师范生信息化教学能力现状调查,旨在了解黑龙江省高校师范生信息化教学能力现状,请您根据实际情况,对各个问题认真做答。对您所填写的资料保密且不单独向外发布,调查数据只用于研究,请协助完成本次调查,谢谢合作!说明:信息化教学能力是指教师在信息化环境下顺利完成学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理与评价所需的个体心理特征,是通过不断地信息化教学实践中形成的一种新的教学能力,专指信息化环境中的教学能力。信息化教学能力包含信息技术与课程整合能力,信息化教学设计能力,信息化教学实施能力,信息化教学评价能力等等。
Q1:1.您的性别
男
女
Q2:2.您所学的专业隶属于
文科
理工类
Q3:3.你上过信息技术课吗?
上过
没上过
Q4:4.您是否了解有关信息技术与课程整合的理论
完全了解
比较了解
有一定了解
不了解
Q5:5.您所理解的信息技术与课程整合教学是：
在课堂上使用课件进行教学
多媒体辅助教学
利用各种信息技术进行教学
使信息技术成为教师教学和学生学习的工具
Q6:6.您在教育实习中可以熟练地将信息技术与学科课程整合吗?
非常熟练
比较熟练
一般熟练
根本不会
Q7:7.您在教育实习活动中遇到困难时是否想到利用信息技术来解决？
总是会想到
偶尔会想到
一般想不到
对信息技术没有概念
Q8:8.您在教育实习活动中进行教学设计时能够明确教学目标的层次划分并准备的描述教学目标，使其具有可操作性吗?
完全符合
基本符合
基本不符合
完全不符合
Q9:9.您在教育实习活动中能够对学校提供的或者自己搜集到的媒体资源进行修改，设计出适合您教学的媒体资源吗?
完全符合
基本符合
基本不符合
完全不符合
Q10:10.您在教育实习活动中能够选择恰当的教学媒体呈现教学内容吗?
.完全符合
.基本符合
基本不符合
完全不符合
Q11:11.您在教育实习活动中能够根据学生的不同特点设计学习任务和评价标准吗?
完全符合
基本符合
基本不符合
完全不符合
Q12:12.您在教育实习活动中总是能够尝试让学生以自主、合作、探究学习的新型学习方式进行学习吗?
完全符合
基本符合
基本不符合
完全不符合
Q13:13.您在教育实习活动中能够借助信息技术等现代化教学手段创设真实的情境来帮助学习者更好的理解新的知识吗?
完全符合
选项2
基本不符合
完全不符合
Q14:14.您会安装和卸载教学中的常用软件吗？
会
会一点
完全不会
Q15:15.您对教学媒体的使用与维护的掌握情况为?
熟练掌握
较好掌握
一般
不熟悉
Q16:16.您在教育实习活动的教学过程中使用信息化教学工具的情况：
每节课都是用
一半以上课程在使用
一半以下课程在使用
完全不使用
Q17:17.您在教育实习活动的教学过程中对使用信息技术手段后所达到的教学效果是否满意?
非常满意
满意
不满意
非常不满意
Q18:18.您了解以下哪个评价方式?(多选)
测验
学习档案
量规
观察
学习契约
Q19:19.在教育实习活动的教学过程中您通常采用什么评价方式对学生学习效果进行评价？（多选）
测验
学习档案
量规
观察
学习契约
Q20:20.使用信息技术进行教学的过程中遇到过哪些问题？请写在下面：
选项1
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