闽南理工学院2013-2014学年本科课程教材选用质量调查表（学生用表）

Q1:2013-2014学年课程信息（每门课填写一个调查表）

Q2:2013-2014学年所使用的教材信息（每门课填写一个调查表）

Q3:1.所使用的教材思想观点正确，层次分明，条理清楚，教材体系能反映内容的内在联系及本专业特有的思维方法

Q4:2.教材有利于学生掌握基础知识和基本技能

Q5:3.教材有利于培养学生学习能力，掌握学习方法

Q6:4.教材有利于学生通过实践、体验活动获得学习经验

Q7:5.富有启发性，便于学习，有利于激发学生学习兴趣

Q8:6.习题、训练设计具有合理性

Q9:7.教材有利于学生自主探究学习的开展

Q10:8.教材有利于进一步拓展学生思维和想象的空间

Q11:9.教材有利于学生运用合作、交流方式进行学习

Q12:10.教材文字表述的准确性和流畅性

Q13:11.教材的图、表选取清晰、准确，图文设计合理

Q14:12.教材的标点、符号、公式、数据、计量单位标准规范性

Q15:13.教材内容的设计便于学习

Q16:14.你对所选用教材的建议