应用写作现状调查

您好，为了解当前高校应用写作的教学现状，分析了当前应用写作教学中存在的问题与弊端，我们现在正在进行大学生对应用写作的问卷调查，欢迎您填写本次调查问卷。您的宝贵意见，对我们的调查研究至关重要。此问卷调查采用不记名的方式回答，将不会泄露您任何的个人信息，请认真作答。感谢您的参与，谢谢！

Q1:您的性别是？

男

女

Q2:你现在所处的年级是？

大一

大二

大三

大四

Q3:之前有接触过应用文写作吗？

有

没有

Q4:（有）什么原因接触应用写作？

兴趣

学习

工作

Q5:您认为应用写作这门课重要吗？

重要

一般

不重要

Q6:你认为学习应用写作对自己的帮助大吗？

有很大帮助

有用

一般

没有帮助

Q7:你选应用写作这门课了吗？

选了

没选

Q8:你选应用写作的原因是？

喜欢

实用性强，对工作有帮助

凑学分

Q9:你对应用写作这门课感兴趣吗？

很喜欢

一般

不喜欢

Q10:您不喜欢应用写作的原因是什么？

.教师课程观念落后

教学模式传统单一

教学方法呆板

教师指导不力

学习效果不明显

考核方式陈旧

课程内容枯燥

Q11:您认为学好应用写作的重要因素有哪些？

教师

教材

兴趣

Q12:您是怎么来学习应用写作的？

上课听讲

自主学习

多写多练

分析案例模仿写作

Q13:您学习应用写作的效果如何？

非常好

可以写不同文体的应用文

能辨别不同文体应用文

不好，什么也没学到

Q14:您对应用写作执教老师有什么样的意见？

重构教学思路，实践理论相结合

整合课程内容，扩充知识容量

寓教于乐

拓宽训练途径，强化写作技能

改革考核形式，培养长远学习的内驱力

启发点拨, 范例引路

创设情境, 激发兴趣

Q15:您对当前应用写作课堂现状教师教学打多少分？

选项1

Q16:您对当前应用写作课堂学生表现打多少分？

选项1

Q17:对当前高校开展的应用写作课，您还有什么建议？

选项1

应用写作现状调查

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