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护理实习生对临床带教老师的素质满意度调查问卷
同学们,你们好!我们的实习已经结束,在医院实习的这段时间我们对医院的护理临床带教有了一定的了解,同时相信同学们在实习期间也有问题的存在。因此,想通过这份问卷调查了解同学们对于带教老师的想法及存在的问题。谢谢你们的合作!要求对照调查表的内容,按自己的真实想法进行选择打“√”
Q1:1、带教老师工作期间衣帽整洁、工作作风严谨
满意
一般
不满意
Q2:2、带教老师态度和蔼、能运用文明用语并能称呼你的姓名
满意
一般
不满意
Q3:3、带教老师工作期间不迟到、不早退、不中途脱岗、不办私事
满意
一般
不满意
Q4:4、带教老师对于带教工作的态度
积极
一般
敷衍
Q5:5、带教老师工作中操作规范、相关知识丰富,能及时发现并处理问题
满意
一般
不满意
Q6:6、带教老师能进行入科宣教、明确教学目标
满意
一般
不满意
Q7:7、带教老师能够依据护生的个人情况,采取合适的教学方法
满意
一般
不满意
Q8:8、带教老师能经常提问你、随时给你讲解、讲课简单易懂趣味性强
满意
一般
不满意
Q9:9、带教老师能够耐心、细致、全面地解答你的问题,知识技能能满足你的要求
满意
一般
不满意
Q10:10、带教老师能够教你处理医嘱、书写医疗文书、指导你进行专科护理操作并启发你的思维
满意
一般
不满意
Q11:11、带教老师带教方法的灵活性
满意
一般
不满意
Q12:12、带教老师对于学生所提问题的回答情况
详细讲解
敷衍了事
无力解答
Q13:13、带教老师能与你一起从事基础护理
总是
偶尔
从不
Q14:14、带教老师在带教过程中批评时,能注意方式、方法,保护学生的自尊心
满意
一般
不满意
Q15:15、带教老师是否适时询问及关心实习同学的生活、思想状况
经常
偶尔
从不
Q16:16、在实习期间您更倾向于哪种教学方式
以问题为中心的启发性教学方法
以病例为基础的讨论式教学方法
理论与临床实践相结合的情景模拟互动教学方法
实习不同时期采取不同的教学方法
学生护理查房讲课式教学法
Q17:17、你对临床带教情况满意吗
满意
一般
不满意
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