关于厦门大学人文学院本科生课堂使用手机情况的调查
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关于厦门大学人文学院本科生课堂使用手机情况的调查
欢迎参加本次答题
Q1:1、您的性别是？
男
女
Q2:2、您的年级是？
大一
大二
大三
大四
Q3:3、您的专业？
中文
历史
哲学
人类学
人文科学试验班
Q4:4、您在课堂上使用手机的频率？
经常使用
偶尔使用
几乎不用
Q5:5、您认为自己对手机的依赖程度如何？
及其依赖
一般般
几乎不依赖
Q6:6、您在哪类课上使用手机多一些？
必修课
校选课
院选课
公共课
Q7:7、您在课堂上使用手机一般是做什么？（可多选）
学习，如拍PPT、搜索资料等
社交，如短信、QQ、微博、微信等
娱乐，如听音乐、看视频、打游戏等
其他
Q8:8、您是在什么情况下在课上使用手机？（可多选）
需要用手机拍摄或记录课上信息，如拍PPT、做笔记等
收到新消息需要回复
上课无聊
看到其他同学使用手机
其他
Q9:9、您对在课堂上使用手机的态度怎么样？
支持
反对
不置可否
Q10:10、您觉得老师对学生在课堂上使用手机的反应如何？
熟视无睹，继续讲课
恨铁不成钢，会适当提醒
明确规定课堂纪律，提出要求
非常反感，没收手机
其他
Q11:11、您认为课堂上使用手机的不良影响有什么？（可多选）
减少学习兴趣
分散听课注意力
手机辐射对身体也有一定影响
这是不尊重任课老师的表现
手机发出的声响可能干扰身边听课的同学
其他
Q12:12、您认为应如何减少课堂使用手机的不良影响？（可多选）
学生自我约束，合理使用手机
学校应建立相应机制，作出明确要求
某些老师相应改变上课风格，使课堂更加生动有趣
学生之间可以互相监督，互相鼓励合理使用手机
其他
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