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大张学校一年级一班学生最喜欢的老师评选
请同学们根据对任课教师的印象,给予老师们一个公平公正的评价。
Q1:语文老师:刘博
我觉得老师平易近人、和蔼可亲,是我们的良师益友,深受学生喜欢。
我觉得老师知识渊博、上课风趣幽默,我很喜欢他(她)的课堂。
我觉得老师注重仪表,衣着得体、语言规范、举止文明,修饰打扮与行为适合教师身份。
我觉得老师关心爱护每一位学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
我觉得老师循循善诱,课堂上能够充分调动学生的学习积极性,不以分数作为评价我们的唯一标准。
Q2:数学老师:孙静
我觉得老师平易近人、和蔼可亲,是我们的良师益友,深受学生喜欢。
我觉得老师知识渊博、上课风趣幽默,我很喜欢他(她)的课堂。
我觉得老师注重仪表,衣着得体、语言规范、举止文明,修饰打扮与行为适合教师身份。
我觉得老师关心爱护每一位学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
我觉得老师循循善诱,课堂上能够充分调动学生的学习积极性,不以分数作为评价我们的唯一标准。
Q3:品生老师:黄艳飞
我觉得老师平易近人、和蔼可亲,是我们的良师益友,深受学生喜欢。
我觉得老师知识渊博、上课风趣幽默,我很喜欢他(她)的课堂。
我觉得老师注重仪表,衣着得体、语言规范、举止文明,修饰打扮与行为适合教师身份。
我觉得老师关心爱护每一位学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
我觉得老师循循善诱,课堂上能够充分调动学生的学习积极性,不以分数作为评价我们的唯一标准。
Q4:音乐老师:宋令令
我觉得老师平易近人、和蔼可亲,是我们的良师益友,深受学生喜欢。
我觉得老师知识渊博、上课风趣幽默,我很喜欢他(她)的课堂。
我觉得老师注重仪表,衣着得体、语言规范、举止文明,修饰打扮与行为适合教师身份。
我觉得老师关心爱护每一位学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
我觉得老师循循善诱,课堂上能够充分调动学生的学习积极性,不以分数作为评价我们的唯一标准。
Q5:体育老师:李翔
我觉得老师平易近人、和蔼可亲,是我们的良师益友,深受学生喜欢。
我觉得老师知识渊博、上课风趣幽默,我很喜欢他(她)的课堂。
我觉得老师注重仪表,衣着得体、语言规范、举止文明,修饰打扮与行为适合教师身份。
我觉得老师关心爱护每一位学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
我觉得老师循循善诱,课堂上能够充分调动学生的学习积极性,不以分数作为评价我们的唯一标准。
Q6:美术老师:李菲菲
我觉得老师平易近人、和蔼可亲,是我们的良师益友,深受学生喜欢。
我觉得老师知识渊博、上课风趣幽默,我很喜欢他(她)的课堂。
我觉得老师注重仪表,衣着得体、语言规范、举止文明,修饰打扮与行为适合教师身份。
我觉得老师关心爱护每一位学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
我觉得老师循循善诱,课堂上能够充分调动学生的学习积极性,不以分数作为评价我们的唯一标准。
Q7:传统文化老师:史静
我觉得老师平易近人、和蔼可亲,是我们的良师益友,深受学生喜欢。
我觉得老师知识渊博、上课风趣幽默,我很喜欢他(她)的课堂。
我觉得老师注重仪表,衣着得体、语言规范、举止文明,修饰打扮与行为适合教师身份。
我觉得老师关心爱护每一位学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
我觉得老师循循善诱,课堂上能够充分调动学生的学习积极性,不以分数作为评价我们的唯一标准。
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