在线课程对大学生学习方式的影响
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在线课程对大学生学习方式的影响
亲爱的同学们您好！本问卷目的在于收集大学生使用在线课程的真实情况，以及在其影响下的可能的学习方式的变化，您所提供的信息仅在于研究，请您根据实际情况如实填写，结果不会对您个人造成任何不便，敬请放心。感谢您在百忙之中抽出时间来填写这份问卷，再次祝您学习进步，身体健康！
Q1:您的性别是
男
女
Q2:您的年级
大一
大二
大三
大四
Q3:您的专业是
选项1
Q4:在进行学习时，您对网络的学习态度
愉快
畏惧
枯燥
紧张
Q5:您平均每天上网的时间是多久
1小时以下（包括不上网）
1-2个小时
2-5个小时
5个小时以上
Q6:您上网的内容有哪些？
学习本专业的知识
拓展其他应用知识
休闲娱乐
打发时间
Q7:您通常使用哪些方式进行学习（多选题）
网络远程教学
视频公开课
手机移动APP
其他
Q8:您愿意使用网络学习的原因
资源非常丰富，有利于扩大知识量
网络学习方便，足不出户就可以获得资源
网络学习非常经济，物美价廉
很多学习资源只能通过网络获得，别无选择
网络资源更新迅速，有助于获取最新知识
网络学习可以应用多媒体，有助于提高学习效率
Q9:与传统的面授学习相比，您认为网络学习
从形式到内容都很适合
形式自由，学习资源丰富
形式自由，但学习内容还不够丰富
太过自由，不实用，并不适合学习
Q10:在进行学习时，您认为网络对学习效果的影响
非常满意
比较满意
满意
一般
很差
Q11:您认为网络对您达到学习目标的帮助是
获取信息快捷，全面
可以获取知识，但不全面
只能获得小部分信息
完全没帮助
Q12:您对上网时间的控制
大体上是自己在把握
有时会上瘾，但大多数时还是知道适可而止的
想控制时间，但一旦上网就忘了时间
没时间概念，顺其自然
Q13:您在网络学习中与教师的交流情况
经常主动通过email，QQ，blog等方式与教师进行双向交流
更喜欢现实中与教师进行交流
关注教师的教学计划或教学日志等，并作出一定的回复
除了咨询与考试相关的问题外，基本上不做任何交流
不做任何交流
Q14:您认为网络学习时利大于弊还是弊大于利
利大于弊
弊大于利
差不太多，相等关系
Q15:您获得信息的主要方法是
电视和广播
报刊杂志
教材书籍
网络媒体
Q16:您认为信息技术环境下学习有哪些优势（多选题）
可以独立自主学习
交流方便快捷
网络资源丰富且可共享
可以异地与人协作学习
学习时间自由
Q17:您喜欢那种获取知识的方式
通过老师讲解传授
通过自己看书自学
结合网络进行自主学习和协作学习的方式
Q18:您认为将多媒体融入到教学当中，对教学有影响吗？
没影响
增加了学习兴趣，丰富了教学过程，有助于提升教学效果
显得多余，不能引起太大的学习兴趣，甚至影响应有的教学效果
视情况而定，有时候能促进学习，有时候可能显得多余
Q19:与传统教学相比，您如何看待网络课程
交流十分充足
基本上满足需求
选项1
Q20:在网络学习中，您觉得您个人的学习自主性怎么样
能努力完成学习任务，并争取拓宽学习
能主动完成学习任务
基本能够完成学习任务
应付学习，不得不完成学习任务
Q21:您认为网络信息对您的学习有帮助吗？
有很大帮助
比较有帮助
没有帮助
有反作用
Q22:在进行学习时，您认为网络对学习效果的影响？
非常满意
比较满意
满意
一般
很差
Q23:您认为网络对您达到学习目标的帮助是
获取信息快捷，全面
可以获取知识，但不全面
只能获得小部分信息
完全没帮助
Q24:您在学校时学校提供的学习支持平台有（多选题）
虚拟教室系统
internet网上教学
移动学习系统
卫星直播教学
视频教程
Q25:从学校及社会方面来说，您认为提高网络学习效率的途径有（多选题）
提供先进的设备
建设完善的网络学习平台
认真筛选网络上有用的学习信息资源
教师及时答疑，参与学习讨论
Q26:关于在线课程，根据您的符合程度进行选择，在相应答案上打”√“
非常不符合
不符合
中立
符合
非常符合
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