汉语习得中的环境因素研究 少数民族为例
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汉语习得中的环境因素研究 少数民族为例
毕业论文的需要 调查影响少数民族学生汉语习得外在环境因素 各位请抽出宝贵的时间来帮忙填写
Q1:你开始学习汉语的时间是：
小学
初中
高中
大学
Q2:你使用最熟练的语言是
本民族语言
汉语
多种语言(包括英语)
Q3:你掌握本民族语言的程度是
精通
一般
个别听不懂
Q4:你掌握汉语的程度是：
精通
一般
个别听不懂
Q5:你是
民考民
民考汉
双语
Q6:你是
内初班
内高班
疆内普通班
Q7:若你的同学不会讲汉语,你认为
很不应该
觉得惋惜
无所谓
Q8:你用本民族语与会本民族语的同学交流，而对方却采用汉语，你觉得
反感
赞成
也用汉语
无所谓
Q9:对你而言，用汉语交谈使你感到：
愉快
困难
不好意思
反感
Q10:你觉得哪种语言对你更重要：
本民族语
汉语
都重要
无所谓
Q11:你是否希望进一步学习和掌握汉语？
是
无所谓
否
Q12:你为什么想要学习和掌握汉语？（可多选）
学习需要
找工作需要
兴趣
社会需要
Q13:你觉得影响学汉语的外在因素是？（可多选）
母语
社会环境（包括学校，家庭）
文化环境（文化宗教民族）
汉语的普遍
Q14:你的汉语从什么时候开始得到提升的？是什么原因？
Q15:除题中提到的因素之外你觉得还有什么外在因素能影响学汉语？
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