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HIU中文系2014—2015学年度第二学期教学问卷调查

亲爱的同学:
      你好!这是一份关于中文系开设课程的调查问卷,从中了解学生对课程的认可程度,并进一步调整我系所开设课程的数量和结构。此问卷采用无记名方式,请放心作答。为确保真实性,请你根据本学期所上课程,本着客观、公正、负责任的态度,每个问题选择您认为最合适的一项。因每次评价只能选择一门课程,要求每名学生至少评价三门课程,所以学生需做至少三次评价。非常感谢你的合作!
Q1:你所在的班级
2012级汉语言文学1班
2012级汉语言文学2班
2012级对外汉语(英语)1班
2012级对外汉语(英语)2班
2012级对外汉语(韩语)1班
2013级汉语言文学1班
2013级汉语言文学(师范)1班
2013级汉语言文学(师范)2班
2013级汉语言文学(师范)3班
2013级汉语国际教育1班
2013级汉语国际教育(师范)1班
2013级播音与主持艺术1班
2014级汉语言文学1班
2014级汉语言文学2班
2014级汉语言文学(师范)1班
2014级汉语言文学(师范)2班
2014级汉语言文学(师范)3班
2014级汉语言文学(师范)4班
2014级汉语言文学(师范)5班
2014级汉语国际教育(师范)1班
2014级汉语国际教育(师范)2班
2014级播音与主持艺术1班
2014级播音与主持艺术2班
Q2:你对本学期开设的专业课程是否满意
很满意
比较满意
一般
不满意
Q3:你认为本学期开设的专业课程数量是否合理
很合理
比较合理
一般
不合理
Q4:你想评价的课程
现代交际礼仪
中国书法
汉字知识与文化
语文教学技能训练
跨文化交际
中国古代文学4
外国文学
外国文学2
中国古代文学史4
文案策划与写作
中国文化概论
叙事写作
对外汉语课堂教学法2
教育心理学
教育学
中国现代文学
中国古代文学3
对外汉语课堂教学法1
主持艺术与技巧
古代汉语2
文体播音2
外国文学1
中国古代文学2
影视表演基础
美学
中国古代文学2
广播电视编导
影视艺术概论
应用文写作
中国现代文学1
播音主持技能训练
写作
公众演讲
现代汉语2
新闻理论与写作
人物访谈与现场报道
Q5:你认为本门课程教学内容的难易程度如何
非常难,难以理解
虽然难,但经过授课后能够理解
适中,完全可以理解
太容易了,不听课也能理解
Q6:你认为教师在授课过程中讲授的知识点是否通俗易懂
清楚易懂
比较清楚
一般清楚
含糊不清
Q7:你在学习过程中,教材对学习效果的影响
影响很大
比较有影响
影响一般
没有影响
Q8:你认为本门课程的必要性
非常必要
很有必要
可有可无
没有必要
Q9:你认为本门课程的设置对今后的学习工作中是否有用
很有用
比较有用
可能有用
没用
Q10:你认为本门课程的教学内容与今后就业的关联性如何
关系密切
有很大关联
关联性一般
没有关系
Q11:本学期本门课程留作业的情况
1-2次
3-4次
5-6次
7-8次
9-10次
10次以上
Q12:通过学习,你对教学内容的理解程度如何(1=10%,2=20%......10=100%)
请打分: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
Q13:对该门课程的总体评价
请打分: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
Q14:根据你今后的职业规划,你希望本门课程如何做到以就业为导向,请举例说明。
    ____________
Q15:为提高本专业学生的就业竞争力,你希望今后开设哪些对求职就业有帮助的课程,请举例说明。
    ____________
Q16:根据你的学习经历,你是否觉得有哪些课程开设的课时较多,可以适当减少课时,请举例说明。
    ____________
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