大学生英语阅读策略调查问卷

Q1:阅读时一遇到生词会立刻查字典：

Q2:查生词前总考虑该生词是否值得去查：

Q3:只要是生词都会逐一查清他们的用法：

Q4:对不同阅读目的的文章，即只要求掌握大意和必须精确了解文章内容的阅读，在生词处理上会采用不同的方法：

Q5:对于只要求了解大意的文章，我会对文章确有大碍的生词才查字典：

Q6:对要精确理解文章内容的阅读，我会很仔细地查字典搞清楚每一个生词的含义及用法：

Q7:在阅读中遇到生词经常用词缀、上下文、同义、反义等方法推测该生词的含义：

Q8:注意生词出现在文章的不同句子中，能将他们结合起来猜词义：

Q9:在阅读过程中很难判断哪些生词重要，哪些生词不重要，希望老师给予指点：

Q10:定时通过自测来检查对生词的掌握程度：

Q11:通常找出一句句子的主语、谓语和宾语来理解句子的含义：

Q12:尽量想办法根据上下文补全句子中的省略部分：

Q13:特别注意文中的一些代词如：it,this,that,they等，通过上下文判断该代词的真正含义：

Q14:对于难理解的长句如并列句，主从复合句等能将其化解为几个简单的句子去理解：

Q15:理解一句话不仅要理解其字面含义，更重要的是通过上下文去判断其隐含的意义：

Q16:在阅读时总爱读出声：

Q17:喜欢不出声的在心里默念：

Q18:阅读时已养成视读的习惯及只用眼睛和脑子去读：

Q19:阅读时喜欢一字一字慢慢细读：

Q20:知道如何划分意群，在阅读时按意群去读：

Q21:遇到难句通常要反复读上几遍，弄懂意思再往下读：

Q22:通常能跳过不理解的句子继续读下去：

Q23:在阅读过程中能不断运用自己原有的知识去想象、理解文中提供的新信息：

Q24:阅读时喜欢边看边将文章在脑中逐字逐句的翻译成汉语：

Q25:阅读中喜欢在书的空白处写下某段落的大意或自己对该段落的看法：

Q26:认为阅读的重要目的是通过阅读掌握文中的一些生词、词组：

Q27:对于不同阅读目的的文章（比如用于学习或用于消遣的），我会采取不同的阅读方法：

Q28:有自己的阅读计划，例如每学期读两本英文小说等：

Q29:阅读的主要目的是想通过阅读掌握一定的阅读方法，有效提高自己的阅读能力：

Q30:注意利用文中非文字材料帮助理解，例如文中的图表、标点符号、插图等：

Q31:在英文听力理解中，常能运用阅读中所获知识：

Q32:在口语对话中，常能运用阅读中所获知识：

Q33:在英文写作中，常能运用阅读中所获知识：

Q34:拿到一篇文章会首先去看标题，然后根据标题预测文中的内容：

Q35:阅读过程中对文章的预测随着文章内容的推进不断进行相应调整：

Q36:在阅读中经常用到一些阅读技巧，如扫描法、跳读查找法、略读等手段：

Q37:阅读中注意查找段落主题句及整篇文章的中心思想：

Q38:能就文章提出质疑，发表自己的观点，而不是一味被动接受：

Q39:常对已学过的或用过的阅读技巧进行总结，并在下次的阅读中能灵活运用：

Q40:对自己仍需要提高哪些阅读技巧心里很清楚：

Q41:经常在课外找一些英文报刊、杂志来提高自己的阅读能力：

Q42:阅读完一篇文章喜欢用中文总结文章大意、作者观点及文章结构：

Q43:阅读完一篇文章喜欢用英文总结文章大意、作者观点及文章结构：

Q44:常用图表的形式来归纳文章的结构：

Q45:每次阅读完总要做一些自测题，并及时发现问题进行总结和提高：

Q46:单选题