新时期大学教师和学生关系调查与研究——以河南大学为例
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新时期大学教师和学生关系调查与研究——以河南大学为例
亲爱的同学： 您好！我们是哲学与公共管理学院的学生。 为了全面的了解河南大学师生关系状况、现状和存在的主要问题，并就如何进一步搞好构建良好的师生关系、营造和谐校园文化提出建议，我们组织了这次新时期大学教师和学生关系的调查研究。希望能得到您的支持和协助！ 本次调查不用填写姓名，所有的回答只用于统计分析，请您不必有任何顾虑。您只需根据自己的实际情况，把每个问题的答案填写在题后的括号或横线上。 您的答案对我们的调查有重大帮助！衷心感谢您的支持和协助！
Q1:1、您的专业类别？
理工
文史
艺术
其他
Q2:2、您的年级？
大一
大二
大三
大四
研究生
Q3:3、您的性别？
男
女
Q4:4、您的各科平均成绩如何？
0-59.9
60-69.9
70-79.9
80-89.9
90-100
Q5:5、您对目前的师生关系是否满意？
很满意
满意
不满意
很不满意
Q6:6、节日时您会给老师送上祝福吗？
全都会
熟悉的会
有联系方式的会
完全没有
Q7:7、在课余时间您是否会与老师进行交流？
有，经常
有，但是很少
基本没有
从来没有
Q8:8、您认为很少和老师进行沟通交流的主要原因是？
没时间
没意愿
没渠道
其他
Q9:9、您与老师交流通常采取那些方式？[多选]
打招呼
发短信
发邮件
打电话
面对面
QQ聊天
其他
Q10:10、您与老师一般交流的内容是什么？[多选]
习题中的问题
专业性问题
考试信息
就业问题
学生工作问题
学习方法方式
其他
Q11:11、您什么时候更想与老师沟通？
出现困惑时
对您有误解时
课程或科研需要指导时
活动需要老师参与时
什么时候都不想
其他
Q12:12、您与老师交往沟通的原因或动机是？
老师是教育者，应当建立良好师生关系
老师社会阅历深，知识渊博，能提高自己的修养和学习能力
与老师交往能及时了解教学安排，调整自己的学习计划
老师也可以是生活上的朋友，与他们交往能解决部分生活或情感问题
Q13:13、您认为自己不去找老师的主要原因是？[多选]
不了解办公地点
老师没时间
自己没时间
自己怕老师
网上什么都有，不需要
认为大学生应该独立
其他
Q14:14、您最喜欢怎样的老师？
有创新意识，思维敏捷
知识渊博
谈吐风趣
工作认真，善于授课
理解同学，观念与学生较近
布置作业少，考试给高分
其他
Q15:15、您认为老师在学校所扮演的角色应该是？
知识的传授者
学生团体的指导员
家长的代理人
朋友
学者
其他
Q16:16、您认为当下的师生关系的核心关系是？
父母儿女关系
朋友关系
管理与被管理关系
教育与被教育关系
没有关系
Q17:17、您认为当前影响师生关系的主要因素是？
住宿距离远近
教师少学生多
教师科研多
缺乏沟通平台
学生活动多
学生怕老师
其他
Q18:18、在课堂上，如果有学生存在与老师不同的看法，你觉得老师的态度是怎样的？
很高兴
不太高兴
压制学生的看法
不关心
Q19:19、您认为良好的师生关系，除了师生以外，主要需要谁的努力？[多选]
社会
教育机构
学校
家长
学校组织
学生干部
其他
Q20:20、请谈谈您对新时期师生关系的意见或建议： PS：请填写一条，谢谢思密达~
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