研究生课程《岩土数值分析》上课学调查
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问卷设计:陈育民问卷目的:为了了解河海大学土木与交通学院硕士研究生课程《岩土数值分析》上课学生的基本情况,以及学生对本课程的理解和在数值分析的学习现状,特制订此调研表格。问卷类型:采用无记名调研,但是要求所有上课学生广泛参与、真实填写。截止日期:6月2日(周二)14:00前结束调研,6月2日晚课程中公布调研结果。
Q1:你的专业?
Q2:你是否已经开始了数值软件(方法)的学习?
Q3:你学习的软件(方法)属于哪一类?
Q4:你学习数值软件已有多长时间了?
Q5:你认为学好并掌握一种数值软件(方法)需要多长时间?
Q6:你认为影响岩土数值分析结果最关键的因素是哪个?
Q7:你认为岩土数值分析可以定量解决岩土工程问题吗?
Q8:你熟悉(学过)哪种计算机语言?
Q9:你喜欢《岩土数值分析》这门课吗?
Q10:本课程涉及到的一些数值软件(方法),你最感兴趣的是哪个?
Q11:你所在的课题组(包括你)使用最多的数值分析软件是哪些(不超过2个)?
Q12:你认为现在所学的岩土数值分析程序(方法)在将来工作中会有用吗?
Q13:你有没有去过工地(工程现场)?
Q14:你认为在校研究生的工程经验主要从哪里获得?
Q15:如何导师根据工作需要安排你到工程现场,你认为派出多久合适?
Q16:你对《岩土数值分析》这门课程有何建议?(字数不限)
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