研究生课程《岩土数值分析》上课学调查

问卷设计:陈育民问卷目的:为了了解河海大学土木与交通学院硕士研究生课程《岩土数值分析》上课学生的基本情况,以及学生对本课程的理解和在数值分析的学习现状,特制订此调研表格。问卷类型:采用无记名调研,但是要求所有上课学生广泛参与、真实填写。截止日期:6月2日(周二)14:00前结束调研,6月2日晚课程中公布调研结果。

Q1:你的专业?

岩土工程
防灾减灾工程及防护工程
其他(请在框内填写专业名称)

Q2:你是否已经开始了数值软件(方法)的学习?

Q3:你学习的软件(方法)属于哪一类?

有限单元法
有限差分法
离散单元法
其他(写出具体方法)

Q4:你学习数值软件已有多长时间了?

1个月内
1~3个月
3~6个月
6个月以上

Q5:你认为学好并掌握一种数值软件(方法)需要多长时间?

寥寥数日
十天半月
数月半年
无可奉告

Q6:你认为影响岩土数值分析结果最关键的因素是哪个?

计算程序(方法、软件)
本构模型
计算参数
边界条件
分析技巧

Q7:你认为岩土数值分析可以定量解决岩土工程问题吗?

不能
不好说

Q8:你熟悉(学过)哪种计算机语言?

C或C++
VB
Fortran(VF)
Matlab
啥都不会
其他

Q9:你喜欢《岩土数值分析》这门课吗?

喜欢
无所谓喜欢还是不喜欢
没意思

Q10:本课程涉及到的一些数值软件(方法),你最感兴趣的是哪个?

滑移线理论
有限元法
离散元法
DDA方法
反分析方法
FLAC3D程序
ABAQUS程序
PFC程序

Q11:你所在的课题组(包括你)使用最多的数值分析软件是哪些(不超过2个)?

ANSYS
MARC
PLAXIS
ADINA
ABAQUS
FLAC/FLAC3D
UDEC/DEC3D
PFC/PFC3D
其他

Q12:你认为现在所学的岩土数值分析程序(方法)在将来工作中会有用吗?

没有
对未来未知

Q13:你有没有去过工地(工程现场)?

没去过,那是个遥远的地方
去过几天,走马观花
去过几周,印象深刻
常驻数月,苦不堪言
其他

Q14:你认为在校研究生的工程经验主要从哪里获得?

课堂学习
现场实践
不好说,毕竟是学生,经验很难获取

Q15:如何导师根据工作需要安排你到工程现场,你认为派出多久合适?

尽量别找我去
一个月以内,都好说
要是与论文相关的现场工作,多久都合适
完全听从导师安排
看现场工作的性质,若值得去学,再苦再累也不怕
其他

Q16:你对《岩土数值分析》这门课程有何建议?(字数不限)

选项1
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