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广西高校思想政治理论课PBL教学情况问卷调查
各位朋友,帮忙填一下啦,谢谢么么哒
Q1:您的性别:
A.男
B.女
Q2:您所在的年级:
A.大一
B.大二
C.大三 D.大四
D.大四
Q3:您所学专业的类型:
A.理工类
B.工商管理类
C.人文艺术类
D.计算机类
Q4:您的学历:
A.本科
B.专科
Q5:您所在的院校是
    ____________
Q6:您对思想政治理论课
A.非常感兴趣
B.感兴趣
C.不感兴趣
D.反感
Q7:您上思想政治理论课的主要原因是
A.单纯应付考试拿学分
B.提高思想政治理论素质
C.受老师所讲授内容吸引
D.是必修课必须上
Q8:您认为思想政治理论课对您今后的发展
A.非常有帮助
B.有帮助
C.不大有帮助
D.没有帮助
Q9:9.您对思想政治理论课教学效果的总体印象是( )
A.非常满意
B.满意
C.较满意
D.不太满意
E.不满意
Q10:10.您最喜欢的思想政治理论课是( )
A.《思想道德修养与法律基础》
B.《形势与政策》
C.《中国近现代史纲要》
D.《马克思主义基本原理》
E.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
Q11:您选择的理由是
    ____________
Q12:有的学生在思想政治理论课课堂逃课,您认为主要原因是( ) [多选题]
A.有其他更重要的活动
B.学生自身纪律性不强
C.老师讲授效果不好
D.与专业学习关系不大
E.对思想政治理论课程内容不感兴趣
F.有些知识中学阶段学过,或其他科已讲到
Q13:12.有些老师讲课对学生缺乏吸引力,您认为最主要的原因是( )
A.教师的言谈举止、年龄、性别、个性以及对待学生的态度和教师的个人修养等
B.教学方式陈旧、单一,难以激发学生的学习兴趣
C.语言表达缺乏感染力,导致课堂气氛沉闷
D.理论功底欠缺,掌握的本学科知识缺乏必要的广度和深度
Q14:13.您在思想政治理论课的学习中碰到的最大困难是( )
A.学习目标模糊
B.老师的教学方式不合理
C.学习动力不足
D.学习范围不好
Q15:14.您认为除了教师素质外,提高思想政治理论课教学实效亟待解决的是( ) [多选题]
A.理论联系实际,解答当前的热点、
B.加强社会实践环节
C.改革考试、评定成绩的方式
D.采用先进的教学手段
Q16:15.什么样的问题会引起您在思想政治理论课上的关注和极大的兴趣( ) [多选题]
A.社会热点问题
B.课后思考题
C.学术界研讨、热议的问题
D.与自身成长、成才密切相关的问题
Q17:16.您对PBL教学法了解多少( )
A.没听说过,完全不了解
B.听过,有点了解
C.对其有一定的认识
Q18:17.相比于传统的教学模式,您是否更倾向于PBL教学法( )
A.是
B.否
Q19:18.PBL教学模式是否对现今学生的创新能力和自我动手能力有一定的促进( )
A.是
B.否
Q20:19.PBL教学法下是否能提高您对思想政治理论课的兴趣( )
A.是
B.否
Q21:20.在思想政治理论课教学中,您最喜欢什么样的教学模式?( )
A.教师主导、学生简单参与的教学模式。
B.教师主导、学生深度参与。
C.教师讲课、学生记笔记的传统模式。
D.教师学生平等参与的互动探究模式。
Q22:21.您认为在PBL教学法下,如何才能最大限度的调动学生的主动性( )
A.老师通过一系列问题逐步引导学生。
B.老师在指导部分大做文章,然后把问题的关键留给学生解决。
C.老师在课堂上运营一定的方法来促进学生思考,比如说抢答,有奖竞猜等等。
D.其他(请列举)___________________
Q23:22.您认为PBL教学法有什么促进作用?( ) [多选题]
A.提高学生的主动学习积极性。
B.启发求知欲,激发学生的高水平思维。
C.促进学习和实践的联系。
D.开拓学生的知识面
E.有利于教学的效果。
F.活跃课堂气氛,增加学习兴趣。
G.让学生在课堂上对一些社会问题有吐槽的机会。
H.强化了教学过程中的学生参与和师生互动。
I.提升了学生对问题的责任感,并在讨论中提高了自身的表达能力。
J.促进学生间的交流合作,并通过交流,拓宽了思路,提高了综合分析和判断能力。
Q24:23.您对PBL教学法的看法( ) [多选题]
A.能很大的提高我对学习的积极性。
B.能大大增加老师和我之间的交流
C.能促使我主动的去研究解决问题。
D.能让我明确重点,知道自己接下来该怎么做。
Q25:24.在以往老师分组布置任务时,您所在的小组,成员积极参与程度如何( ) [多选题]
A.每个人都积极参与小组任务。
B.只有项目负责人积极参与,其他人都是被动参与。
C.大部分都能积极参与,少数人参与度不高。
D.都不积极。
Q26:25.您认为以我国现在的条件适合实行PBL教学方法吗?( ) [多选题]
A.不适合,学生大多适应了传统的教学方式,突然改变会对他们的学习造成影响。
B.可以试试,中国的教学模式应该改革。
C.可以从低年级的学生实施。
D.结合传统教学方法实施。
Q27:26.您认为在实行PBL教学法有什么不足之处?( ) [多选题]
A.不利于学生掌握完整的理论,基础知识欠扎实。
B.涉及科研实验较少,难培养学生科研能力。
C.对学生要求太高,应试教育下的学生难以驾驭。
D.各学生间能力不一,有些学生可能会跟不上,容易脱节。
E.查阅资料较费时,易产生懈怠和依赖老师总结的情况。
F.没有。
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