大学生对暑期支教活动看法的调查问卷
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大学生对暑期支教活动看法的调查问卷
亲爱的同学，感谢您在百忙之中抽空填写我们的问卷。本问卷旨在通过调查了解我们身边的大学生对暑期支教活动的真实看法，本问卷不记名，不涉及个人隐私，请放心填写，谢谢您的合作。
Q1:年级
选项1
Q2:性别
选项1
Q3:专业
选项1
Q4:1、您对支教是否了解？
有深入了解过
了解部分
听说过
不了解
Q5:2、您如何得到支教信息
自己查询
学校宣传
社会上的组织宣传
同学、亲朋好友介绍
其他（请填写 ）
Q6:3、您认为支教的动机是什么？
奉献爱心，服务社会
丰富个人阅历，增加社会经验
充实履历，为升学求职及评奖评优增加砝码
感觉有趣，顺便旅游
社会需求，结交朋友
完成学校社会实践任务
其他（请填写 ）
Q7:4、您是否赞成大学生暑期支教？
不赞成
赞成
Q8:5、若不赞成，请问您的原因是什么？（多选）
暑期支教活动主要流于形式，效率低下，意义不大
支教者自身素质不够，不能很好的指导受支教者
暑期支教地区偏远，支教条件艰苦
学生自己组织，经费不足
会给当地正常教学带来不便
其他（请填写 ）
Q9:6、若赞成，请问您的原因是什么？（多选）
帮助受执教者开拓视野，拓展知识面
给当地老师带去新颖的教学理念
丰富支教这个人经历，提高个人素质
一种旅游方式，体验当地风土人情
完成暑期实践，增加简历内容
其他（请填写 ）
Q10:7、您认为什么课程对当地学生最有帮助
语数外等基础课
音体美等兴趣课
科技人文课外知识类课
语言表达交际能力拓展课
心理交流类
Q11:8、关于课程设置您认为怎样较好
主要教授语数外等主课
要培养学生兴趣，主要开设兴趣课
兴趣课和主要基础课对半分
其他（请填写 ）
Q12:9、您是否参加过暑期支教
否
是
Q13:10、您为什么没有参加支教？
时间问题
没有兴趣
没有途径
能力不足
父母及他人的干扰
其他（请填写 ）
Q14:11、您对参加支教的同学的看法？
敬佩
没感觉
是带有个人目的的
其他（请填写 ）
Q15:12、若要支教，您希望到哪些地方支教？
城镇
农村
就近
偏远地区
Q16:13、您如果愿意支教，您选择支教团队的首要标准是
支教地区因素
自生经济实力
支教团的规模、知名度
老师、同学推荐
Q17:14、您认为支教大学生应具备哪些条件
良好的教学技能
爱心、责任心
良好的沟通、适应能力
足够的经济支持
其他（请填写 ）
Q18:15、您认为当前参加暑期支教的同学应对支教任务还欠缺哪些素质
教学经验缺乏
教学技能不过关
支教态度不负责
对偏远地区适应能力
其他（请填写 ）
Q19:16、您参加支教的渠道
通过学校、官方机构报名参加（如：学生处）
通过公益类社团
直接与被支教学校联系
社会中介机构介绍
学院学生会统一组织
其他（请填写 ）
Q20:17、您在支教之前是否参加过相关的培训主要涉及哪方面
没有培训
教育教学
沟通交流
安全卫生
支教目标
后勤处理
应急处理
其他（请填写 ）
Q21:18、你觉得参加支教需要资金补贴吗
需要
不需要
可有可无
Q22:19、你参加支教的过程中有没有接受过资金补助
有过
没有过
没有过但希望有
Q23:20、您认为教学会给学生带来什么
没有作用
作用不大，但仍有意义
课本上的知识能带给他们的很少，但其他方面的知识对学生帮助很大
Q24:21、您觉得支教后效果如何
组织的不够好，没有达到预期效果
当地学生很排斥我们的到来，对我们传授的知识不感兴趣，不乐意接受我们的教学
和当时的负责人没有进行有效的沟通，两者的意愿存在偏差，导致支教不能按照原来的计划进行
各方面组织的都很好，不仅教授了孩子们许多知识，自己的能力也得到提升
其他（请填写 ）
Q25:22、在这次支教完之后，以后是否会再去
支教的收获很大，我有机会会再去
以后不去了，但会以其他方式支持支教活动
以后不去了，支教的意义不大
Q26:23、通过支教活动，您对于组织支教的机构评价如何
组织得很好，既有前期筛选培训，也有后期总结评估，与校方沟通良好
一般，没有进行培训和评估，但总体满意
很差，根本没有进行良好的沟通，只是走个过场
Q27:您觉得大学生暑期支教的受益者是谁
选项1
Q28:您认为大学生暑期支教还可以有哪些改进
选项1
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