儿童健康、行为与环境关系调查
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您好!本次调研由同济大学城市规划系组织。该调查通过获取儿童身体活动行为、健康以及对于环境感知方面的信息,并开展儿童健康、行为与环境关系的研究,旨在推动城市规划能够更好地促进儿童的身心健康发展。 非常感谢您的参与!我们保证调查数据仅用做研究用途且不向任何第三方泄露。同济大学城市规划系2015年5月21日
Q1:1. 您的孩子(以下简称儿童)的年龄?
Q2:2. 儿童的性别?
Q3:3. 您的家庭成员构成:
Q4:4. 您是否是上海市本地居民?
Q5:如果您不是上海市本地居民,那您在上海居住已经有多少年了?
Q6:5. 您居住的社区?(请填写小区名称)
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Q7:6. 儿童的体重、身高状况:
Q8:7. 儿童一周内的交通行为状况:
Q9:8. 儿童一周内的采用积极交通方式出行的状况(备注:积极的交通方式定义为采用步行或自行车):
Q10:9. 儿童参与的主要户外身体活动的形式是?
Q11:儿童参与户外身体活动的主要形式还有哪些?
Q12:10. 儿童一周的户外身体活动量情况:
Q13:1. 儿童经常进行户外身体活动的地点是在哪里?
Q14:您还有哪些要补充的儿童户外身体活动地点?
Q15:2. 社区内的邻里关系状况:
Q16:3. 儿童身体活动的结伴状况:
Q17:4. 小区周边的环境是否给你感觉很安全,可以允许儿童自由活动和玩耍?
Q18:如果给您感觉环境对与儿童活动不安全,那这种不安全的感觉来源于什么?(可多选)
Q19:5. 家步行范围内的设施状况:
Q20:6. 家附近步行范围内的环境状况:
Q21:7. 请您对下列要素影响儿童采用积极的交通方式出行的重要程度打分?(5分最重要,1分最不那么重要)
Q22:8. 请您对下列要素影响/限制儿童身体活动的重要程度打分?(5分最重要,1分最不那么重要)
Q23:9. 请您在任何白纸上面,简单的手画一下您认为的儿童平时的户外锻炼和活动范围图。图中需要标明家的位置、通常步行/自行车到达的道路边界、主要的身体活动停留点,并根据自己的印象,在活动范围图内填画上您感知的儿童的主要锻炼、休闲设施/场地的位置和名称及附近的环境特点。 本题需要您用手机/相机拍下儿童描画的图纸,选择下方的“选择文件”将儿童绘制的图的照片上传到题目里。本题完成比较复杂,希望您耐心完成,非常感谢!!
Q24:10. 请让儿童在任何白纸上面,简单的手画一下他/她平时的户外锻炼和活动范围图。图中需要标明家的位置、通常步行/自行车到达的道路边界、主要的身体活动停留点。并根据儿童自己的印象,在活动范围图内填画上他/她感知的主要锻炼、休闲设施/场地的位置和名称及附近的环境特点。 本题需要您用手机/相机拍下儿童描画的图纸,选择下方的“选择文件”将您绘制的图的照片上传到题目里。本题完成比较复杂,希望您耐心完成,非常感谢!!
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