教师教育教学工作评价综合问卷调查表

亲爱的同学：教师测评工作是学校为了充分听取同学的意见，全面了解教师的教育教学工作情况，加强教师管理，进一步改进工作，以便同学们能受到更好的教育和服务，为此请同学们仔细阅读测评方法和要求，认真评价每个学科教师在每个项目中的情况，请如实填写。该调查为无记名，用计算机统计，绝对保密。具体要求如下：一、请在每门学科相应位置完成1－10题（其中音体美1-7题）内容的选择。每项评价要素分三个等级，每个同学对每位任课教师的每个项目选择A、B、C之一种。二、若上课教师有变动(不包括代课)。就反映现任任课教师的情况，没有的学科不填写。

Q1:（一）职业道德。

A.不体罚学生，没有有偿家教。

B.偶尔体罚学生，偶尔进行有偿家教。

C.经常体罚学生，进行有偿家教。

Q2:（二）教学态度。

A.教学认真负责，要求严格合理，并能及时督查。

B.教学较负责，能严格要求，但有时过于严厉。

C.教学有时马虎，要求不够严格，有时不能及时督查。

Q3:（三）教学方法。

A.教法灵活，注意启发学生思维，注重培养学生的能力。

B.教法较灵活，较能注意启发学生思考，较能注重能力的培养。

C.教法欠灵活，较少引起学生的积极思考，较少注重能力培养。

Q4:（四）教学效果。

A.听得懂，新知识巩固率高，有启发，学习能力有明显提高。

B.听得懂，新知识巩固率较高，较有启发，对提高学习能力有一定的帮助。

C.多数能听懂，新知识巩固率不高，启发不大。

Q5:（五）教学语言表达。

A.语言准确、清晰、逻辑性强、形象生动。

B.语言较准确、清晰、逻辑性较强、较生动。

C.语言有时不准确、不够清晰、不够生动。

Q6:（六）教学的科学性。

A.概念明确，无科学性错误，讲解清楚，深入浅出。

B.概念较明确，很少有科学性错误，讲解较清楚。

C.偶尔有概念性错误，讲解不够清楚。

Q7:（七）多媒体使用、板书、教态。

A.熟练使用多媒体辅助教学，板书简要、工整，布局合理，脉络清楚。教态亲切、庄重自然

B. 较熟练使用多媒体辅助教学，板书较工整、合理。教态较自然，较亲切。

C. 很少使用多媒体辅助教学，板书欠工整，缺乏计划，随便。教态不够自然、亲切。

Q8:（八）思想教育方面

A．关心学生思想进步，能寓教育于教学之中，能找学生谈心，师生关系和谐融洽。

B．较能关心学生思想进步，寓教育于教学之中做得较好，师生关系较好。

C．不太关心学生思想，寓教育于教学之中做得不太好，师生关系一般。

Q9:（九）作业批改(包括作文、考试卷等)与辅导

A.批改认真、及时。晚自习能按时到校辅导（除出差外），对学习有困难的学生能定期进行辅导。

B.批改较认真、较及时。晚自习基本能按时到校辅导，对学习有困难的学生能辅导，但不定期。

C. 批改不够认真、拖拉。课后很少主动找学生辅导。早晚自习迟到次数多。

Q10:（十）综合以上各项，你对该学科教师的教育教学情况的总评价为

A很满意

B比较满意

C不满意

教师教育教学工作评价综合问卷调查表

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