克拉玛依市第三中学内初班语文写作教学现状调查（教师问卷）
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克拉玛依市第三中学内初班语文写作教学现状调查（教师问卷）
尊敬的老师您好！非常感谢您百忙之中给予我研究工作的支持！本问卷一切数据仅用于教学研究，请您根据自己的真实情况作答，以确保数据的真实性。谢谢！
Q1:您的教龄为
1-5年
6-10年
10年以上
Q2:您在内初班的教学年限是
1-5年
6-10年
10年以上
Q3:您现在所在的年级是
初一
初二
初三
Q4:您是否阅读有关语文写作教学的学术论文或书籍
经常阅读
很少阅读
偶尔阅读
几乎没有
Q5:您是否尝试过运用某种写作教学理论指导自己的写作教学？
有
没有
不清楚
Q6:单选题
您对新课标中写作教学要求和评价标准的了解情况
非常清楚
不清楚
介于二者之间
Q7:您对写作教学的兴趣
非常感兴趣
一般
.不感兴趣
Q8:您认为写作教学对您来说
难度很大
难度一般
没有难度
Q9:您开展写作教学的基本流程是
布置题目——学生写作——教师批改——教师讲评
布置题目——学生写作——教师批改——教师讲评——学生修改
布置题目——写前指导——学生写作——教师批改——教师讲评
布置题目——写前指导——学生写作——教师批改——教师讲评——学生修改
其他（请写出）
Q10:在以上教学流程中您比较重视的是（可多选 ）
布置题目
写前指导
学生写作
教师批改
教师讲评
学生修改
其他
Q11:您的写作教学设计情况
训练目标很明确，流程设计很周详
训练目标基本明确，流程设计一般
训练目标不太明确，流程设计粗略
Q12:您每学期的写作教学内容安排是否有明确的序列
有
没有
有，但不完整
Q13:8、您的写作命题主要来源于
学生生活
教材单元写作
参考试卷的作文题目
网络搜索
其他
Q14:您在进行写作的指导或讲评时，是否强调过写作要针对不同的读者？
经常强调
偶尔强调
没有强调
Q15:您每学期开展写作课堂教学的次数是
4次以下
4到6次
6次以上
Q16:您认为学生通过您的写作教学，班级整体写作水平有明显提高吗？
明显
不明显
几乎没有
Q17:您对自己目前的写作教学满意吗？
满意
基本满意
不满意
Q18:您开展写作教学的主要目的是为了
完成教学任务
提高学生写作能力
提高学生语言交际能力
不清楚
其他（请写出）
Q19:您在写作教学中主要使用的写作教材是
教科书中的单元写作教材
自行购买的写作指导教材
网络下载的写作教案等
Q20:您认为教科书中的单元写作部分对学生的写作起到的指导作用
很大
一般
几乎没有
Q21:您所在的备课组课前是否有写作教学的学案
有
没有
偶尔有
Q22:您认为有必要编写写作学案吗？
有必要
没必要
无所谓
Q23:您认为写作学案应包括哪些基本内容（可多选）
训练目标
写作语境说明
写作方法指导
例文示范
其他（请写出）
Q24:除了课堂写作教学之外，您还开展了哪些形式的写作训练活动？（如周记、日记、班级贴吧等）效果如何？
选项1
Q25:您在写作教学中遇到的比较突出的问题有哪些？
选项1
Q26:您在使用教科书中的单元写作教材过程中发现了教材编写的哪些优点和不足？
选项1
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