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中/高层干部测评表
欢迎测评
Q1:总经理-赵亭
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q2:总经理-赵亭
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q3:质量负责人-靳奉会
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q4:108车间主任---李昌杰
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q5:108车间副主任---王飞雷
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q6:108车间副主任---王松
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q7:110车间主任---王海
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q8:110车间副主任---李玉兰
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q9:110车间副主任---周新华
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q10:101车间主任---李坤义
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q11:101车间副主任---李卫亮
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q12:101车间副主任---胡国旺
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q13:软膏车间主任---肖爱萍
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q14:软膏车间副主任---吴宾彦
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q15:片剂车间主任---许艳茹
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q16:片剂车间副主任---刘翠灵
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q17:胶囊车间主任---李付合
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q18:原料车间主任---付金广
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q19:原料车间副主任---任华林
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q20:安环部经理---岳振华
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q21:安全科科长---尚艳军
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q22:环保科科长---沈红燕
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q23:生产部经理---王喜林
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q24:生产部副经理---候秋玲
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q25:动力设备部经理---顿德志
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q26:仓储部部长---蔡俊华
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q27:QA部经理---崔茂杰
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q28:QC部经理---李芬
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q29:QC部副经理---乔艳忠
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q30:技术开发中心经理---吴双俊
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q31:办公室主任---尚保银
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q32:采购部经理---吴胜雷
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q33:采购部副经理---周银娇
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q34:原料销售部经理---娄福祥
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q35:财务部部经理---马艳红
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q36:财务部副经理---霍俊勇
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q37:运输部部长---王留锁
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q38:行政服务部经理---聂少平
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q39:行政服务部副经理---贺芙蓉
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q40:市场部经理---聂少平
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q41:招商部总监---刘涛
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q42:招商部副经理---程涛
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q43:招商部二经理---王积善
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q44:普药部经理---穆艳楠
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q45:普药部副经理---赵庆涛
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
Q46:战略合作部经理---刘波
1:管理作风:能虚心听取、采纳下属的合理化建议,无家长专制作风。 ★ ★ ★ ★ ★
2:协作精神:在工作中恩给你积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延。 ★ ★ ★ ★ ★
3:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
4:人际关系:与同事有原则的相处,受到同事的欢迎和尊敬。 ★ ★ ★ ★ ★
5:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 。 ★ ★ ★ ★ ★
6:责任感:对部下的过失用于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下。 ★ ★ ★ ★ ★
7:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理处理部门内部意见分歧,无因个人意见影响工作。 ★ ★ ★ ★ ★
8:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率。 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰。 ★ ★ ★ ★ ★
10:工作效能:正确立即工作指示和方针,制定适当的实施计划,有预见性的解决工作中问题的能力。 ★ ★ ★ ★ ★
11:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样。 ★ ★ ★ ★ ★
12:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象。 ★ ★ ★ ★ ★
13:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求。 ★ ★ ★ ★ ★
14:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境。 ★ ★ ★ ★ ★
15:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合体调动和组织下属完成工作。 ★ ★ ★ ★ ★
26:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果。 ★ ★ ★ ★ ★
17:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质。 ★ ★ ★ ★ ★
18:创新能力,能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率。 ★ ★ ★ ★ ★
19:判断决策能力:能够把握全局迅速做出判断,洞察问题本质及时有效的处理问题。 ★ ★ ★ ★ ★
20:专业技能:能够按照公司要求完成相关专业文件、报告的撰写。 ★ ★ ★ ★ ★
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