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中层干部测评表
欢迎测评
Q1:总经理-赵亭
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q2:您所在的中心?
生产中心中高、层及高层
技术管理委员会中、高层
制剂销售中心中、高层
行政管理中心中、高层
财务部中、高层
供应中心中、高层
Q3:生产中心总监--沈红宾
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:劝说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q4:质量授权人---靳风会
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q5:108车间主任-李昌杰
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q6:108车间副主任---王松
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q7:108车间副主任---王飞雷
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q8:110车间主任---王海
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
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5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q9:110车间副主任---李玉兰
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q10:110车间副主任---周新华
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q11:101车间主任---李坤义
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
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4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q12:101车间副主任---李卫亮
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
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9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q13:101车间副主任---胡国旺
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
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4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
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18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q14:软膏车间主任---肖爱萍
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q15:软膏车间副主任---吴宾彦
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q16:片剂车间主任---许艳茹
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q17:片剂车间副主任---刘翠灵
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
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5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q18:胶囊车间主任---李付合
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
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5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q19:原料车间---付金广
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
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5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q20:原料车间---任华林
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
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5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q21:安环部经理--岳振华
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
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5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q22:安全科科长--尚艳军
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
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10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
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12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
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14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
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19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q23:环保科科长--沈红燕
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
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10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
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20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q24:生产部经理--王喜林
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
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12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q25:生产部副经理--候秋玲
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q26:动力设备部经理-顿德志
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q27:仓储部部长---蔡俊华
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q28:QA部经理---崔茂杰
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q29:QC部经理---李芬
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q30:QC部副经理---乔艳忠
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q31:技术开发中心经理---吴双俊
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q32:办公室主任---尚保银
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q33:采购部经理---吴胜雷
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q34:采购部副经理---周银娇
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q35:原料销售部经理---娄福祥
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q36:财务部经理-马艳红
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q37:财务部副经理-霍俊勇
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q38:运输部部长-王留锁
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q39:行政服务部经理---聂少平
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q40:行政服务部部长---贺芙蓉
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q41:市场部经理---聂少平
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q42:招商部总监---刘涛
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q43:招商部副经理---程涛
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q44:招商二部经理---王积善
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q45:普药部经理---穆艳楠
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q46:普药部副经理---赵庆涛
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
Q47:战略合作部经理---刘波
1:组织领导能力:能够有效的统帅,驾驭下属,合 理调动和组织下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
2:判断决策能力:能够把握全局,迅速做出判断洞 察问题本质及时有效的处理问题 ★ ★ ★ ★ ★
3:与上级部门的协调性:正确理解工作指示和方针 ,制定适当的实施计划,有遇见性的解决工作 中问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
4:沟通交际能力:能够有效的与其他部门协调或与 本部门员工沟通,恰当的解决问题或协调指导 下属完成工作 ★ ★ ★ ★ ★
5:协作精神:在工作中能积极主动的与其他部门配 合,提供便利,不推诿、拖延 ★ ★ ★ ★ ★
6:管理效果:能够对下属严格要求,下属的行为规 范能被同事认可,并成为其他部门员工效仿的榜样的能力 ★ ★ ★ ★ ★
7:日常管理:注意生产现场的安全、卫生、和整理 、整顿工作 ★ ★ ★ ★ ★
8:管理作风:能虚心听取,采纳下属的合理化建议 ,无家长式专制作风 ★ ★ ★ ★ ★
9:制度建设:工作制度健全,工作流程清晰 ★ ★ ★ ★ ★
10:专业技能:能够按照公司要求完成相关文件、报 告的撰写 ★ ★ ★ ★ ★
11:创新能力:能带领部门员工不断的开拓出解决问 题的新方法,持续提高工作的效率 ★ ★ ★ ★ ★
12:信息传递:能够及时传达公司的政策、要求 ★ ★ ★ ★ ★
13:凝聚力:团队内合作性强,能妥善处理部门内部 的意见分歧,无因个人意见影响工作 ★ ★ ★ ★ ★
14:岗位配置:分工明确、合理工作具有饱和度,有 人浮于事、忙闲不均的现象 ★ ★ ★ ★ ★
15:激励技巧:能通过自己的言行激励部下,创造愉 快和谐的工作环境 ★ ★ ★ ★ ★
16:人际关系:与下属友好相处,受到下属的欢迎和 尊敬与下属友好相处 ★ ★ ★ ★ ★
17:责任感:对部下的过失勇于承担责任,做事公平 、公正、不欺上瞒下 ★ ★ ★ ★ ★
18:人才培养:能够发现下属的工作特长、积极训练 、教育部下、提高他们的技能和素质 ★ ★ ★ ★ ★
19:以身作则:严于律己,身体力行,能为下属做表 率 ★ ★ ★ ★ ★
20:说能力:谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,能自然 有技巧的说服别人,确保良好的沟通效果 ★ ★ ★ ★ ★
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