翻转课堂实施前调查问卷

亲爱的同学：你好！非常感谢你能够抽出时间参与本次问卷调查。本问卷的目的在于了解学生在开展翻转课堂学习前的学习情况。请根据你的实际情况逐题真实做答，本问卷采取不记名的方式，答题结果只做研究之用，不做任何呈现，敬请放心。再次感谢你的支持与配合！

Q1:1.你的性别

男

女

Q2:2.你的年级

大一

大二

大三

大四

Q3:3.你所在学部类别

人文学部

经管学部

信息学部

城建学部

机电学部

外语学部

Q4:4.你是否从以下途径接触过在线视频课程（可以多选）

否

尔雅

爱课程

网易

Coursera

其他网站

Q5:5.你因何种原因接触过在线视频课程（可以多选）

没接触

学校开设课程

老师布置观看

自己出于兴趣

Q6:6.你在学习在线视频课程时是否得到老师的指导，以何种形式

没有

答疑

结合课堂内容讲解

Q7:7.与传统课堂教学相比，你认为在线课程视频学习（可以多选）

更能学到知识

更能激起学习兴趣

不能学到传统课堂上学到的知识

不如传统课堂有吸引力

Q8:8.你认为在线课程视频的长度应以多长为宜

5分钟之内

5到10分钟

10到15分钟

15 到20分钟

20分钟以上

Q9:9.你认为除视频外，还有哪些资源可作为课前学习资料（可以多选）

文档

音频

PPT

书籍

Q10:10.你认为以下哪种模式对在线课程的学习最有效

课前观看，课上检测、讨论

课上观看、讨论

课后自由观看作为补充

Q11:11.在本调查前，你是否听说过翻转课堂（所谓翻转就是把以往的“课上学课下练”翻转为“课下学课上练”，学习过程主要由学生在课下通过视频学习完成，再在课上通过协作学习、实践练习等巩固课下所学。）

是

否

Q12:12.你认为以下哪种课程最适宜采用翻转课堂教学(可以多选）

通用英语（培养学生英语听、说、读、写、译的语言技能的综合英语）

学业用途英语（培养学生查阅英文文献，听懂学术讲座，记英文笔记等学术英语能力）

职场英语 (培养学生用英语在各种工作场合交流的听、说、读、写、译等能力)

专业英语（培养学生在专业领域使用英语的能力）

Q13:13.你认为英语课的哪些内容可通过翻转课堂学习(提前观看视频等资料学习) （可以多选）

文化背景

语法

阅读技巧

写作技能

Q14:14.你认为翻转课堂最有助于培养哪种能力

听

说

读

写

译

Q15:15.你认为翻转课堂与传统课堂教学的比例在整个学时中占的比例应如何安排

翻转课堂/传统课堂：0/1

翻转课堂/传统课堂：六分之一/六分之五

翻转课堂/传统课堂：四分之一/四分之三

翻转课堂/传统课堂：二分之一/二分之一

翻转课堂/传统课堂：四分之三/四分之一

翻转课堂/传统课堂：六分之五/六分之一

翻转课堂/传统课堂：1/0

翻转课堂实施前调查问卷

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