“广播电视编导”专业学生对本专业认知调查问卷

您好！我系贺州学院广播电视编导专业的一名学生，在暑假期间应学校要求以自命课题的形式，做一个课题调研活动，此调查表旨在考察关于广播电视编导专业前景的问题，您的建议和答卷对我的调查报告很重要，本调查采用无记名形式仅用于统计分析，不会给你个人带来任何不利影响，请实事求是回答。

Q1:您的年级是？

大一

大二

大三

大四

Q2:您觉得广播电视编导的课堂应该是怎样的？

常常看不同类型的电影

讲有关电影的常识知识

请专业人员讲座

听老师讲他的经历

打好理论知识

其他

Q3:您平时是否会通过新闻，网络，报刊等传播手段了解该专业的相关知识？

偶尔

经常

从不

Q4:您的父母及周围的人当中是否有从事该行业的人员？

有

没有

没有调查过

Q5:您认为该专业课程安排上理论课与实践课那个比较重要？

理论课

实践课

都重要

Q6: 通过您平时的观察与了解，您认为电视与广播的关系密切还是与电影的关系密切？

广播

电影

Q7:您认为学习“广播电视编导”专业所必需的元素有？（可多选）

技术

兴趣

资金

关系

合作精神

Q8:您认为编导招聘时最看重应聘人员的那些技能？（可多选）

文字写作能力

流畅的交流和口才表达

剪辑技术

摄像

后期包装

艺术创作能力

较好的沟通能力

Q9:您认为广播电视编导专业毕业的编导在节目制作中体现出的优点有哪些？（可多选）

上手快

沟通能力强

较强的写作能力强

采访能力强

剪辑能力强

团队合作意识强

有良好的专业理论基础

较强的影视语言能力

较强的艺术能力

Q10:您认为以下哪些实践能力对编导专业学生将来从事编导工作有较大帮助？（可多选)

专题片创作

导播导演

电视文艺创作

影视剧导演

记者

纪录片创作

摄像

编辑

撰稿

Q11:您是否曾从事或观看过电视广播制作过程，或者编辑策划过相关的节目？

有

没有

Q12:在学校的个大活动上，您有见到广播电视编导专业的学生参与吗？

有

没有

Q13:您毕业后打算从事与编导专业相关的工作吗？

是

不会

不确定

Q14:如果您从事编导行业，您觉得自己有没有充分的能力与实足的勇气接受这项工作？

有

没有

不确定

Q15:您认为在未来的十几年中，该专业的就业前景如何？

很好

一般

基本上找不到合适的工作

根本没有任何前途

“广播电视编导”专业学生对本专业认知调查问卷

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