儿童小提琴集体课现状研究调查问卷（教师）

尊敬的老师：您好，非常高兴您能够参与此次调查活动，本人是山东大学艺术学院音乐教育专业的研究生，现在正在研究的课题题目为《当代儿童小提琴集体课教学的现状与研究》。为了更加真实与具体地从实践中得出科学的数据结果，在此诚挚地希望取得您的帮助，并在您的配合下填写如下题目，非常感谢！以下题目可单选也可多选，在题目下方划“√”，答案无对错之分，仅为研究而设。

Q1:您的年龄？

选项1

Q2:您毕业于什么类型的院校？

专业音乐高等院校

综合类或师范类高等院校

大专或高职院校

大专以下

Q3:您的小提琴教龄约有多少年？

2年以内

2到5年

5年以上

10年以上

Q4:在小提琴授课中您大多数时间采用怎样的授课形式？(多选）

一对一单独课

小班小组课

大班集体课

Q5:开设小提琴集体课这种授课形式，比起单独课您认为要更受欢迎吗？

是的

不是

不清楚

Q6:在小提琴集体课上课过程中，您对于教学内容的难度设置如何？(多选）

偏简单

适中

难一些

不好把握

Q7:您认为在小提琴集体课课堂中，教师与学生还有家长，谁最应该是教学中的主体？(多选）

教师主体

学生主体

家长主体

Q8:了解过国内外知名小提琴集体课教学法吗？

很了解

了解一些

不甚清楚

Q9:小提琴集体课中更倾向于使用哪种有关教材？(多选）

专业教材

考级教材

综合教材

自编教材

Q10:您所在的小提琴集体课上课场地是怎样的？(多选）

环境先进，对集体课开展十分有利

环境适中，满足一般集体课开设

环境落后，不利于集体课开设

不是很在意教学环境

Q11:有没有在未来的小提琴集体课中，加入多媒体环境教学实践的打算？(多选）

有

没有

并无概念

Q12:您认为小提琴集体课这种授课方式注重学生的哪些能力方面的培养？(多选）

合作能力

竞争能力

技术能力

创造能力

独立能力

其他

Q13:在小提琴集体课中，您是否经常基于学生的音乐感受与演奏方面加以引导？

经常

偶尔

不注重

儿童小提琴集体课现状研究调查问卷（教师）

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