大学英语课堂游戏的利弊分析
关于
1年前
更新
1
频次
16
题目数
分享
有问题？问问AI帮你修改 改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷
大学英语课堂游戏的利弊分析
欢迎参加本次答题
Q1:性别
男
女
Q2:专业
英语专业
非英语专业
Q3:你认为在大学英语课堂上氛围怎么样
很活跃
很沉闷
还可以
Q4:你在英语课堂上参与度高吗
完全与我无关，我只想安静的玩手机
偶尔
会关注老师讲什么但不会互动
认真听讲积极互动
Q5:你认为英语老师教学时，哪一种方法令你听课专注些
自己反复读
只听老师讲
组成兴趣小组，在游戏中练习
对话
Q6:你现在的英语老师经常在课堂上使用游戏吗？
经常使用
有时候用
从来都不用
Q7:你喜欢在英语课上做游戏吗？
非常喜欢
无所谓
不喜欢
很讨厌
Q8:英语课堂上玩游戏时所用语言
英文
中文
中英混杂
Q9:老师讲解规则时难理解吗？
非常难，完全不理解
比较难
一般
不难，容易理解
Q10:玩游戏时参与度
听不懂或不感兴趣，完全不想参加
有兴趣但不积极，偶尔参加
很想参与但内心怯懦怕出丑，只做旁观者
积极参与
Q11:你认为上课做游戏好处多还是坏处多
好处多
坏处多
无感
Q12:当老师在课堂上运用游戏时，你认为好的影响有（多选）
课堂气氛活跃
加深记忆
知识掌握更容易
学习兴趣更浓厚
其他
Q13:当老师在课堂上运用游戏时，你认为不好的影响有（多选）
有些学生只顾着玩，并不学
导致课堂纪律混乱
学习效率不高，影响学习
影响课程进度
其他
Q14:如果课堂中有了游戏，你认为在以后的英语学习中，你会学得
更轻松
和平时差不多
更吃力
并不学英语，无所谓
Q15:你认为游戏在英语课堂中
很重要
可有可无
不重要
Q16:你认为英语课堂游戏有助于你的学习吗？你有什么感受和建议？
选项1
联系我们
在线客服
客服专线 4006-700-778
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号