师范生教学技能训练中自我评价调查问卷

您好！当下高校师范生都会进行一定的教学技能训练，而训练过程中的自我评价对训练的结果有一定的影响，为了深入了解师范生自我评价对教学技能训练成效的影响，我们组织了这次调查。本次调查采取不记名的形式，保护您的隐私权，您的回答对我们非常重要，希望您如实填写，配合我们的调查。衷心感谢您对我们工作的支持。谢谢！

Q1:您所在的年级

大一

大二

大三

大四

已毕业

Q2:你认为在教师工作岗位上最重要的是什么？

师德

教学技能

对学生心理的了解

其他

Q3:对于师范生在校学习，你认为最重要的是？

专业知识的储备

教学技能的学习

个人领导能力的提高

其他

Q4:在大学过程中，贵校是否有安排专业的教学技能训练课程？

有

没有

Q5:请问贵校是否有给学生安排教学技能训练实践的机会？

有

没有

Q6:请问贵校的教学技能训练课程大多以怎样的形式进行？

微格训练

单纯课堂教学

课外实践

Q7:你觉得在贵校的教学技能训练课程中，自身的教学能力是否得到提高？

是

否

Q8:您是否会觉得贵校的教师训练课程太过单一？

是

否

Q9:贵校的教师专业课程一周有几节？

无

1-3节

4-6节

Q10:对于教学技能训练次数是否满意？

次数太多

次数适中

次数较少

Q11:参加教学技能训练时的心态？

非常积极，认为技能训练十分重要

一般般，随便做做过关就好

不积极，觉得技能训练没必要

Q12:在进行教学技能训练时，你对自己的要求是？

无所谓

老师不会批评即可

能够顺畅流利地上完课就很不

教学设计顺其自然，课堂表现比较好就行

教学设计和讲课呈现都能得到老师和同学的一致好评

其他

Q13:你对训练中试讲环节必要性的认识是？

很花时间，得不偿失

只是一次练习，作用不大

有必要进行，可以得到很多修改意见

有必要进行，但人员组成等应该多样化

不断重复，易使人对微格教学产生疲倦

Q14:你觉得教学技能训练后回顾自己的表现，进行反思与评价有必要吗？

有

没有

Q15:每次训练结束后你会做些什么？

回放录像视频对自己的表现做全面评价

询问老师，让老师指导

进行心理指导和调试

进一步巩固教学内容

向表现好的同学学习设计更好的教学过程

Q16:训练结束后指导老师会主动为你的表现做点评吗？

会，并且对每个同学都是如此认真负责

不一定，有时会顾不上

不会，训练结束了就结束了，没有其他的后续工作

Q17:你认为教学技能训练后若进行自我评价会对你产生什么影响？

可以让自己更清楚的了解自己的教学与良好课堂教学标准的差距

可以帮助自己及时反馈，调整教学方式方法

可以调动日后自我评价的积极性，增强自我评价意识，促进评价能力的提高

其他

Q18:经过教学技能训练后自己的反思与评价，你认为自我评价有作用吗？接下来的实践过程你的教学技能是否得到了提高？

有作用，教学技能有了提高

一般般，没发现有什么明显效果

没作用，和以前一样

师范生教学技能训练中自我评价调查问卷

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