《多元能力探索课程》使用调查问卷
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有问题?问问AI帮你修改 改主题:如咖啡问卷改为奶茶问卷
亲爱的经销商伙伴、园长、老师: 大家好! 《多元能力探索课程》的课程领域规划以《纲要》为依据,分为语言、数学、生活与健康、科学、艺术以及社会等六个领域,营造开展多元智能的内容与机会。让探索成为幼儿求知的重要手段,形成积极求知的学习价值,从体验学习中深刻地理解经验。现收集各地经销商及园所使用此教材学习的情况,用于专项研究,敬请您协助完成以下问卷,请您在□内打“√”进行勾选或写下您的具体建议。 非常感谢! 南京康轩学前研发部 敬上2015年9月
Q1:1.您目前使用的是《多元能力探索课程》吗?
Q2:2.针对第1题,“其他”您使用的是什么?
Q3:3.您选择《多元能力探索课程》的主要因素是什么?
Q4:4.针对第3题,“其他”您指的是什么?
Q5:5.您对《多元能力探索课程》的总体感觉如何?
Q6:6.您使用《多元能力探索课程》多久了?
Q7:7.您使用的配套产品有哪些?您觉得配套产品还可以有哪些改进?
Q8:8.针对第7题,配套产品使用意见
Q9:9.《多元能力探索课程》小班主题设置是否符合幼儿的经验?
Q10:10.针对第9题,“不符合”您指的原因是什么?
Q11:11.《多元能力探索课程》中班主题设置是否符合幼儿的经验?
Q12:12.针对第11题,“不符合”您指的原因是什么?
Q13:13.《多元能力探索课程》大班主题设置是否符合幼儿的经验?
Q14:14.针对第13题,“不符合”您指的原因是什么?
Q15:15.全套幼儿用书中的语言领域活动数量是否合适?是否需要做内容的改进?
Q16:16.针对第15题,“其他”您指的是什么?
Q17:17.全套幼儿用书中的数学领域活动数量是否合适?是否需要做内容的改进?
Q18:18.针对第17题,“其他”您指的是什么?
Q19:19.全套幼儿用书中的科学领域活动数量是否合适?是否需要做内容的改进?
Q20:20.全套幼儿用书中的科学领域活动数量是否合适?是否需要做内容的改进?
Q21:21.针对第20题,“其他”您指的是什么?
Q22:22.全套幼儿用书中的艺术领域活动数量是否合适?是否需要做内容的改进?
Q23:23.针对第22题,“其他”您指的是什么?
Q24:24.全套幼儿用书中的社会领域活动数量是否合适?是否需要做内容的改进?
Q25:25.针对第24题,“其他”您指的是什么?
Q26:26.全套幼儿用书中的生活与健康领域活动数量是否合适?是否需要做内容的改进?
Q27:27.针对第26题,“其他”您指的是什么?
Q28:28.您是否使用过或听说过其他版本的教材?觉得它的特色和亮点在哪里?
Q29:感谢您所提供的宝贵意见,敬请留下您的基本资料,谢谢!
Q30:您所在的区域
Q31:园所名称
Q32:地址
Q33:姓名
Q34:联系电话
Q35:E-MAIL
Q36:填写者
Q37:园所的级别
Q38:园所的人数(规模)
Q39:再次感谢您的热心协助!
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