周宁县幼儿园青年教师教育教学能力调查问卷一

Q1:我经常灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。

Q2:我能很好的制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案。

Q3:我能在教学过程中发现问题，收集相关信息，运用适当的方法对问题进行研究，并形成科研报告。

Q4:我一般不反思。

Q5:我不知道从哪个角度去反思我的教学方法、教学效果等等。

Q6:我一般在事件或活动进行的当天进行反思。

Q7:同事之间的研讨对我的教育教学活动作用一般。

Q8:我不大关注学前领域内的新理论、新思想。

Q9:每天我都会认真反思自己教育教学中的得与失，并坚持写教学笔记。

Q10:有条件的话，我希望有更多学习的机会，比如阅读更多的理论书籍，听专家的讲座等。

Q11:我没有太多时间了解幼儿的想法。

Q12:幼儿太多，日常教学中很难有时间和精力对幼儿的行为表现作出详细的评价。

Q13:我很少思考我的现在或者将来的职业发展规划，只想安于现状。

Q14:我有明确的专业发展目标和计划。

Q15:我能掌握并协调好幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、幼儿保育和班级管理。

Q16:我能够迅速察觉幼儿对活动的反应，并及时做出调整。

Q17:当幼儿对活动失去兴趣时，我能够重新激起他们的兴趣。

Q18:我经常不断提醒幼儿遵守规则，养成良好的习惯。

Q19:我能够及时发现并解决活动中出现的问题，并能在下次的活动中避免问题再出现。

Q20:我对幼儿的行为表现经常使用消极性评价。

Q21:我经常都会给家长打电话沟通彼此意见。

Q22:我不太善于与家长沟通，和家长关系比较冷淡。

Q23:我和家长的交流主要是在家长会上。

Q24:我很少会去家访。

Q25:我经常会利用家长接送孩子的时候与家长交流。

Q26:我经常利用社区、家庭的资源为教育教学服务。

Q27:我能够处理家长在微信群或QQ群发表不良言论的情况。