关于免费师范生培养计划适切度的调查

Q1:1、您所在的学校为

Q2:2、您所在的年级为

Q3:3、您的专业为（请注明免师/师范/非师范）

Q4:4、您认为灵活运用大学所学教育学理论、心理学理论知识指导实践效果如何

Q5:5、您认为大学期间加强教育学与心理学的学习，并专门学习如何运用于教学活动的必要性

Q6:6、您认为大学期间以下哪种方式更能提高自我教学能力

Q7:7、您认为开始学习师范生基本技能的最佳开始时期

Q8:8、您认为学校为师范生提供合适的实习时间长度为

Q9:9、您认为学校应安排的合适实习时期为

Q10:10、您认为师范生返回本省实习的必要性

Q11:11、您认为在职攻读教育硕士对教学发展的作用如何

Q12:12、您认为在大学期间培养师范生科研能力必要性

Q13:13、请问您未来是否会进行相关学科科研（含教育类）活动

Q14:14、经过大学专业课学习，您对中学教材内容融会贯通，掌握程度

Q15:15、您认为自我在完成下列各类相关教学项目时的自我评估

Q16:16、您认为一下学校为师范生培养所提供的教学资源哪些需要加强

Q17:17、经过大学课程的学习以及自己的经验等，您认为在大学学习中师范生应注意哪些？