员工关系科室内部学习交流效果评估表(寻找虐点)
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员工关系科室内部学习交流效果评估表(寻找虐点)
欢迎参加本次答题。课程名称：寻找虐点 /讲师：崔梦/讲授日期：2015-10-27 14:00-16:00
:一、课件准备
Q1:1.课件设计简洁美观
非常好（5分）
比较好（4分）
一般（3分）
较不好（2分）
不好（1分）
Q2:2.内容来源准确、可靠
非常好（5分）
比较好（4分）
一般（3分）
较不好（2分）
不好（1分）
Q3:3.课程逻辑清晰、结构安排合理
非常好（5分）
比较好（4分）
一般（3分）
较不好（2分）
不好（1分）
Q4:4.课程时间安排合理
非常好（5分）
比较好（4分）
一般（3分）
较不好（2分）
不好（1分）
:二、讲师综合素养
Q5:1.讲师礼仪着装/精神面貌
非常好（5分）
比较好（4分）
一般（3分）
较不好（2分）
不好（1分）
Q6:2.表达能力（语速/吐字清晰度等）
非常好（5分）
比较好（4分）
一般（3分）
较不好（2分）
不好（1分）
Q7:3.肢体语言（恰当的手势、眼神、步法）
非常好（5分）
比较好（4分）
一般（3分）
较不好（2分）
不好（1分）
Q8:4.生动、幽默，有良好的授课技巧
非常好（5分）
比较好（4分）
一般（3分）
较不好（2分）
不好（1分）
:三、现场讲授
Q9:1.对课程进度的把控能力
非常好（5分）
比较好（4分）
一般（3分）
较不好（2分）
不好（1分）
Q10:2.对课程内容描述准确、重点突出
非常好（5分）
比较好（4分）
一般（3分）
较不好（2分）
不好（1分）
Q11:3.在讲授过程中引入更多知识和信息，不照本宣科
非常好（5分）
比较好（4分）
一般（3分）
较不好（2分）
不好（1分）
Q12:4.内容之间的联系和过度流畅自然
非常好（5分）
比较好（4分）
一般（3分）
较不好（2分）
不好（1分）
Q13:5.案例分析是否生动恰当
非常好（5分）
比较好（4分）
一般（3分）
较不好（2分）
不好（1分）
Q14:6.关注学员的反应，对提问积极回应，回答准确
非常好（5分）
比较好（4分）
一般（3分）
较不好（2分）
不好（1分）
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