河南省网球俱乐部教练员创新思维培养研究问卷

      教练您好! 首先感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷,我是河南大学体育学院2014级研究生,目前正在进行河南省网球俱乐部教练员创新思维培养方面的研究。本研究主要目的是为了更系统、全面地了解我省网球俱乐部教练员创新思维培养现状及提出培养思路,为今后培养网球俱乐部教练员创新思维,推动网球运动的可持续发展做出贡献。您的意见与观点将会使我们研究工作的正确性、客观性、科学性大大提高。本问卷采取不记名、完全保密形式进行,问卷所得数据仅供研究之用,不会对您造成任何影响,也不会对您所在俱乐部产生任何不利影响,请您放心如实填写。对您的大力帮助与支持,再次表示衷心的感谢!

Q1:您的年龄:_________

选项1

Q2:您的性别:_________

选项1

Q3:您的文化程度:_________

选项1

Q4:您获得最后学历的时间是_________年

选项1

Q5:您所具有的网球教练证是_________

选项1

Q6:您俱乐部网球教学年限是_________

选项1

Q7:在俱乐部教学过程中,我喜欢利用身边各种实物作为教具

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q8:我不喜欢尝试新鲜的教学方式

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q9:根据不同队员的身体素质特长我会因材施教

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q10:我不喜欢受到太多的规则限制,会利用任何机会促进队员网球学习

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q11:我十分期待俱乐部里新队员的加入

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q12:我在考虑问题时,思路常常从一个问题跳到另一个问题

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q13:我喜欢学习过程中喜欢挑战新技术的队员

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q14:我喜欢通过一些事情分析队员心里所想

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q15:当出现新的网球技战术时,我能够看出其发展前景

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q16:在训练过程中,我喜欢尝试新的游戏、新的训练方法

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q17:我会在队员训练中发现细小的反常规动作

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q18:我能够看出队员自身的技术特长并为其设计训练计划

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q19:我会将新颖的训练思维应用到网球训练中来

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q20:我设计新的训练方法都会提前去尝试

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q21:在日常训练时,我会采用实战模式让队员进行练习

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q22:尝试新的训练方法时,我只在乎是不是有趣,而不在乎训练效果

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q23:我会仔细检查并发现每个队员技术动作中出现的问题

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q24:我会将其他运动项目的训练方法引用到网球训练中来

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q25:设计训练计划时,我会提前预料到训练过程中的绝大部分问题

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q26:训练过程中,我喜欢面临一些突发事件的挑战

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q27:我期待参加比赛过程中遇到比自己技能水平高的对手

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q28:赛前我会通过各种渠道了解对手相关情报以充分备战

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q29:我会在队内比赛之前,预料到队员所采用的战术安排

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q30:比赛中,面对不同对手,我总喜欢考虑多种战术

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q31:教学过程中,我与队员交流时喜欢作比喻

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q32:赛后我会总结对手的技术特点做好记录,并分析解决方法

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q33:带队比赛时,我会针对对手技术特点安排多种对战方案

总是
经常
有时
几乎不
从不

Q34:您认为创新思维对于教练员工作的有益之处体现在哪些地方?

选项1

Q35:您认为怎样能够加强教练员创新思维培养?

选项1
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