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幼小衔接小学教师调查问卷
尊敬的教师:        
       您好!感谢您在百忙之中参与调查,调查所获信息仅做研究统计之用,请根据实际情况作答,无需顾虑。您的回答非常重要。感谢您的配合与帮助!
Q1:您的教龄在( )年
    ____________
Q2:您认为幼小衔接工作应在哪个阶段重点开展
幼儿园
小学
幼儿园和小学合作
Q3:就幼小衔接而言,您认为幼儿园教育应该包括哪些方面
拼音教学及20以内数学加减运算
培养学习习惯
培养自理能力
交往能力
规则意识
Q4:您认为幼儿园进入小学后哪几方面的能力表现不够理想
倾听能力
自理能力
书写能力
计算能力
交往能力
规则意识
Q5:班上学生是否能做到独立收拾自己的学习用品
基本能
不能
Q6:班上学生是否能做到按时完成作业
基本能
不能
Q7:在幼儿园阶段系统学习拼音对幼儿入小学后是否有帮助
非常有帮助
有一定帮助
没有帮助
Q8:幼儿园学习20以外的运算对学习小学数学是否有帮助
非常有帮助
有一定帮助
没有帮助
Q9:多行填空您所在班级共有幼儿( )名入学前没有系统学过拼音的孩子有( )名其语文月考成绩(低于/高于)班级平均分。
    ____________
Q10:您认为一年级学生普遍存在的主要问题是什么?
    ____________
Q11:对于“幼小衔接”您有什么好的建议或意见?贵校在幼小衔接方面进行了哪些有益的尝试?
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