未成年人性教育进入课堂调查问卷

尊敬的女士/先生：您好！我们是广西师范大学漓江学院的学生。为了了解当前区内未成年人性教育的现状以及针对其所产生的社会价值进行评估调查，我们特意设计了此份问卷。本调查采用匿名方式，您提供的信息将仅用于学术研究，请放心作答。您所提供的信息对我们来说是非常宝贵的，希望您能如实作答，对于您的合作与支持我们表示万分感谢！

Q1:您的性别是?

男

女

Q2:您的年龄范围是?

18岁或以下

18-25岁

26-35岁

36岁或以上

Q3:您认为有必要对小学生进行性教育吗?

有必要，而且要全面

可以进行简单的教育

可有可无

没有必要

Q4:您从事小学教育工作多长时间？

5年以下

5-10年

10-15年

15年以上

Q5:您认为孩子应从多大年纪接受性教育?

5岁及其以下

6到11岁

12到17岁

18岁及以上

Q6:您认为谁应该对未成年人进行性教育?

父母

老师

哥哥或姐姐

其他

Q7:您认为对小学生进行性教育需从哪个方面的入手?

生理知识

性道德

性卫生

性心理

Q8:作为一名小学教师，您在平时的教学过程中有涉及到性教育吗？

从来没有

很少提及

偶尔有过

经常进行

Q9:.您认为对小学生进行性教育用什么方式效果最好?

形象描叙

卡通读本

电视媒体

动漫游戏

其他

Q10:您自己是从什么时候开始接触到性知识的?

12岁之前

12到18岁

18岁以上

从未接触过

Q11:.您认为谁对青少年的性观念影响最大?

家庭

学校

社会舆论

同龄人之间的交流

网络电视

其他

Q12:如果您平时在课堂上进行教学活动的过程中，在提及到生理卫生方面的内容时，有学生突然打断并提出和性有关的问题时，你会怎么做？

请他安静，继续讲课

尴尬的看着他/她

停下来专门解答这个问题

耐心和他沟通，记下学生提出的问题，完成当次教学任务后，另找时间专门为全班上课

Q13:您认为目前我国小学生对性的概念普遍早熟吗？

是的

有一点

说不清

根本没有

Q14:您认为阻碍我国性教育普及和发展的因素是什么？

中国传统思想