应用心理学课程设计情况调查问卷
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应用心理学课程设计情况调查问卷
亲爱的同学： 您好！为了了解应用心理学课程设置情况以及效果，提高教学质量，我们制定了此问卷，请您在百忙之中认真填写。本问卷采取不记名制。您的反馈将为应用心理学专业学弟学妹们的课程培养方案设计提供重要参考。感谢您的支持与合作，祝学习进步！
Q1:性别
男
女
Q2:年级
大三
大四
已毕业
Q3:您对未来的打算是：
工作
考研
其它
Q4:您认为本专业每周上课节数安排：
非常多
比较多
刚刚好
比较少
非常少
Q5:您认为专业课开设的先后顺序合理吗？
合理
不合理
Q6:您认为老师在教学过程中应该注重哪一项？
专业知识的传授
实践能力的培养
让学习更有趣
布置更多作业
其它
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Q7:请对已修学科基础必修课专业教育课程进行评分： 1=很差，2=差，3=一般，4=好，5=很好
学时安排的妥当性
学分安排的合理性
对学生产生的学习效果
内容的有趣性
内容的实用性
教学方式的有趣性
Q8:上一题所列课程中，您当时上课时觉得上的最好的哪一门？为什么？
选项1
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Q9:请对已修学科基础必修课专业教育课程进行评分： 1=很差，2=差，3=一般，4=好，5=很好
学时安排的妥当性
学分安排的合理性
对学生产生的学习效果
内容的有趣性
内容的实用性
教学方式的有趣性
Q10:您当时上课时觉得以上课程中哪门最好？为什么？
选项1
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Q11:请列举出3门您最喜欢的课程，并说明理由。（列举不出或不到3门可填“无”）
课程1
理由1
课程2
理由2
课程3
理由3
Q12:您认为上一题中（最喜欢的课程）您所列举出的3门课程中哪几门有什么可以改进的地方？（如增加课时，选修改为必修，换用其他教材等）
选项1
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Q13:请列举出3门您最不喜欢的课程，并说明理由。（列举不出或不到3门可填“无”）
课程1
理由1
课程2
理由2
课程3
理由3
Q14:您认为上一题（最不喜欢的课程）您所列举出的3门课程中哪几门有什么可以改进的地方？（如减少课必修改为选修，换用其他教材、其他/她老师等）
选项1
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Q15:请列举出3门您认为最实用的课程，并说明理由。（列举不出或不到3门可填“无”）
课程1
理由1
课程2
理由2
课程3
理由3
Q16:您认为上一题中（最实用的课程）您所列举出的3门课程中哪几门有什么可以改进的地方？（如增加课时，选修改为必修，换用其他教材等）
选项1
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Q17:请列举出3门您认为最不实用的课程，并说明理由。（列举不出或不到3门可填“无”）
课程1
理由1
课程2
理由2
课程3
理由3
Q18:您认为您所列举出的3门课程中哪几门有什么可以改进的地方？（如减少课时，必修改为选修，换用其他教材，换其他/她老师等）
选项1
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