大学生小组作业参与度博弈分析

Q1:请问你在大学就读期间是否参加过小组作业（任意大学课程均可，小组成员集体完成某项课程任务，计入成绩，且每名小组成员最终得分相同）

Q2:如果参加过，每学期（半学年）平均参加次数为

Q3:你是否认为在小组作业中每名小组成员参与度均较高会提高小组作业成绩？

Q4:你是否遇到过小组内某些成员参与积极性不强，主动性差，相对贡献较少的情况？

Q5:在小组作业中，你是否也有意降低过自己的参与度？

Q6:如果你所在小组成员普遍参与度较高，无论你投入精力都少都可以出色完成作业，你通常会选择的参与度是（1为最低，10为最高）

Q7:如果在这种情况下你仍选择你认为相对较高的参与度，则可能的原因是（可不作答）

Q8:如果你所在小组成员普遍参与度较低，作业成绩较大程度取决于少数个人的投入精力，你通常会选择的参与度是（1为最低，10为最高）

Q9:假设你现在要和陌生的同学组成小组完成一次小组作业，满分10分，按照你目前的一般经验，你预估自己的参与度为（1为最低，10为最高）

Q10:假设你仍要和上题所述的陌生同学合作完成作业，但共需合作两次，两次作业所占分值比重相同，均为10分，则你预估自己的参与度为

Q11:同前两题条件，作业需进行五次，所占分值仍为每次10分，则你预估自己的参与度为