西安地区地学类院校地学类专业本科教学质量调查问卷

亲爱的同学：您好！本问卷旨在研究影响地学类专业本科教学质量的因素，从而促进地学类专业教学质量的提高，更好地促进地学类学生的学习与发展，为国家培养更多的地学类专业人才。本调查问卷采取不记名的方式进行，调查结果将不涉及具体的个人，答案仅作统计研究用。请您放心填写，您提供的信息对我们本次研究非常重要，非常感谢您的合作。请您就自身情况，如实作答，谢谢您的合作。

Q1:您的性别

男

女

Q2:您所在的高校属于

“985”工程大学

“211”工程大学

其他

Q3:您的年级属于

本科一年级

本科二年级

本科三年级

本科四年级

Q4:您现在所读的地学类专业是被学校调剂的吗？

是

否

Q5:您是否喜欢现在所学的专业

很喜欢

挺喜欢

一般，不喜欢也不讨厌

不太喜欢

讨厌

Q6:您不喜欢所学专业的主要原因是（第五题中选后两项的同学作答）

对所学专业体系不清

所学专业就业形势严峻

不能快速适应大学学习方式

受学长学姐的影响

其他

Q7:您在平时的学习过程中是否有明确具体的规划

有很明确具体的规划

有一些简单的规划

几乎没有任何规划

Q8:您觉得什么样的大学生活才是合理的

学习是最重要的，课余生活是丰富自己的

学习用来考试即可，参加各种锻炼能力是主要的

参加社会实践，企业实习是最重要的

Q9:您平常大部分时间都用来

学习

看一些课外书籍

看电影，追电视剧

购物（包括网购）

运动健身

上网打游戏

参加学校各个活动

其他

Q10:您觉得所学专业的培养计划是否合理

很合理

合理

不太合理

很不合理

Q11:您觉得专业培养计划不合理的因素有哪些

课程设置无法凸显专业课程体系内涵

重点专业基础课课时少

课程框架混乱

未能及时结合当前社会发展需要

没有及时跟进当下地球科学前沿

所用教材陈旧

没有实际用处的公共课开设的过多

工科课程过多，人文素质的课较少

课程设置时未能注重实验动手能力的培养

Q12:您觉得您的专业老师讲课存在哪些问题？

讲课内容过于理论化，未能与实际接轨

讲课时没有建立良好的地学框架体系

讲课方式单一、形式单调

课件内容过于简单、滞后

课堂中，不能与老师之间形成良好的互动交流

上课过程中不能及时的解答疑难问题

Q13:您觉得专业实践方面存在哪些不足

专业实验环节指导教师数量少

实验室仪器老旧，与社会当前仪器脱轨

专业实验环节课时过少

生产实习过于形式化，实习经费不足，实习项目单一化严重

专业实践无法结合当代相关专业软件，上机操作能力低

野外实践基地缺失，实习条件过差

Q14:您是否关注所学专业的就业信息和行业发展动态

非常关注

较为关注

一般，有时间就看看

不怎么关注

没关注过

Q15:您觉得学校在企业合作方面存在哪些不足？

缺乏校企联动实时沟通平台

缺乏产学研相结合的培养模式

合作企业过少，且水平较差

合作形式过于单一，多为参观实习，缺少实际意义

合作经费过少

西安地区地学类院校地学类专业本科教学质量调查问卷

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