幼儿美术教育现状调查问卷

尊敬的老师：您好！我是江西师范大学科学技术学院学前教育专业的大四学生，正在进行关于幼儿园/培训机构的幼儿美术教育情况的调查研究，为了解当今幼儿园/培训机构老师对幼儿美术教育的看法，特请您参加此问卷调查，希望您给予支持，问卷所得资料仅用于学术研究，不会泄露任何个人信息，所以不必顾虑，敬请您客观填写，再次感谢您的支持！

Q1:您的性别

男

女

Q2:教龄

1年

2年

3年

4年

5到10年

10年以上

Q3:您的学历

中专（高中）及以下

大专

大学本科及以上

Q4:您所在的培训机构有没有组织过关于幼儿美术教育方面的专门的教师培训

有

没有

Q5:您认为教师在幼儿美术活动中的角色是

权威者

指导者

支持者

旁观者

Q6:您是否专门组织多样化的具有创意的美术活动（如利用常规美术用品或日常生活用品让幼儿自己进行创作）

是

否

Q7:在组织美术教育活动中，您更注重儿童的

对美术的兴趣

创造力的培养

对美的感受力

对相关美术技能的培训

Q8:您如何对待儿童新奇美术创造行为？（如：把小草涂成蓝色）

批评

告诉他们正确的画法并要求改正

询问幼儿自己的想法

装没看见不采取任何行动

Q9:您在评价幼儿美术作品时您一般使用的方法是

依次评价

选出较好的进行评价

不给予评价

Q10:您选择美术教学活动的内容一般是参考（可多选）

网络

相关幼儿教学书籍

其他老师

自创

Q11:您在开展美术活动时，更倾向于（可多选）

提供范画让幼儿临摹

提供材料幼儿自己探索

提供主体幼儿自己想象

提供实物幼儿写生

Q12:您认为评价幼儿作品好与不好的标准是（可多选）

线条是否流畅

颜色是否均匀

画面是否美观

是否有自己的创意

Q13:您认为幼儿接受美术教育的目的是（可多选）

培养兴趣

培养特长

促进幼儿身心发展

为日后美术技能的学习打下基础

幼儿美术教育现状调查问卷

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