燕山大学工业工程专业学生对本专业课程体系满意度调查
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燕山大学工业工程专业学生对本专业课程体系满意度调查
欢迎参加本次答题
Q1:所在年级？
大一
大二
大三
大四
Q2:您在大学期间是否了解所学课程的课程性质(即课程是属于基础课、核心课、实践课还是选修课)
全部清楚
大部分清楚
小部分清楚
完全不了解
Q3:您认为您大学期间的工业工程课程安排是否合理
很合理
部分地方不合理
大部分不合理
完全不合理
不好说
Q4:您认为大学期间的课程的课时安排是否合理
严重偏多
有点偏多
刚好
有点偏少
严重偏少
Q5:您认为大学课程的教学顺序是否合理
合理
有点不合理
很不合理
完全不合理
不好说
Q6:您认为大学课程中实践的比例是否合理
合理
有点不合理
很不合理
完全不合理
不好说
Q7:到目前为止，你所学到的知识与你入学前设想的差距有多大
基本相似
有些差距
相差很大
完全没想过
Q8:你认为工业工程人员最需增强的意识是
问题与改革意识
成本与效益意识
全局和整体意识
优化与标准化意识
以人为本的意识
其他
Q9:结合你的学习经验，你认为你所接受的工业工程教育有何不足
课程包含范围过多，无法深入学习，只能浅尝辄止
对于专业的认知教育设置不合理，导致学习时缺乏明确的目标以及对专业的认同度
实践环节较少，效果不明显
各个课程没有合理地衔接，有碍于对整个专业的理解与把握
Q10:你对工业工程的了解程度
非常了解
比较了解
一般
不是很了解
非常不了解
Q11:你认为学校的教学与实践接轨程度如何
非常密切
一般密切
不密切
Q12:你对工业工程专业有何建议
选项1
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