微课-翻转课堂模式在大学英语中运用问卷调查

亲爱的同学：您好！我们现在要进行高校学生“微课-翻转课堂模式”应用现状调查研究，为了更客观、准确地研究，特进行此问卷调查。我们的调查是采用匿名形式的，答案没有对错之分，所收集的资料仅作为研究之用，对外绝对保密，请您放心如实填答，非常感谢您的支持与参与！微课是以视频、音频等形式展示的围绕某个知识点或教学环节展开的简短、完整的教学活动，一般5-8分钟，不超过10分钟。

Q1:您的性别是

男

女

Q2:您目前是？

大一学生

大二学生

大三学生

大四学生

其它

Q3:平时大学英语上课过程中，是否出现注意力不集中、注意力分散的情况？

经常

一般

偶尔

从没有

Q4:你认为目前大学英语课堂存在哪些问题？（多选）

老师讲的太快听不懂

内容太碎不知道重点

老师讲的太多

课堂互动太少

课后复习很难

Q5:你最喜欢的大学英语课是？（多选）

老师讲课学生记笔记

老师对学生一一辅导

学生小组活动互相学习

老师少讲学生多练习

Q6:你平均每周上网的时间大约是

0——3小时

4——12小时

13—20小时

20小时以上

Q7:你使用网络（多选）

看各种新闻

查找学习相关的资料

打游戏或与学习无关的聊天

用聊天室讨论学习中相关的内容

Q8:你通常学习英语通过（多选）

课堂教师授课

阅读网络上英文资料

观看英文视频或电影

不学习英语

Q9:如果把大学英语部分内容制作成微课视频，你会学习吗？

一定会

可能会

不会

Q10:如果把重点内容做成视频，供学生课前观看内化视频，课上做相应练习的课堂（微课-翻转课堂模式）你会喜欢吗？

非常欢迎

可以尝试

不喜欢

Q11:通过微课学习一个知识点，你最能接受的微课形式是

屏幕上出现老师，看老师讲解示范

看老师详细板书，思路梳理，有没有老师出现无所谓

无所谓，只要能解决问题就好了

只要老师提供思路

Q12:你比较喜欢下列哪种翻转课堂学习形式？

课前学习+小组研讨

课前学习+个人汇报

课前学习+个人汇报+小组研讨

课前学习+教师讲授

传统教学模式

Q13:如果使用微课-翻转课堂模式授课，你认为你的英语成绩会

大幅提高

不会变化

倒退

Q14:你对微课视频-翻转课堂教学模式在大学英语教学中运用的建议是什么？

选项1

微课-翻转课堂模式在大学英语中运用问卷调查

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