“零起点”下一年级学生英语学习现状调查问卷

尊敬的家长，您好：本问卷调查旨在调查“零起点”下一年级学生的英语学习现状，为了保证调查结果的真实性、可靠性和代表性，请如实回答下列问题。您的宝贵意见将成为研究的重要参考。本调查表不记名，不涉及任何考察测评。衷心感谢您的配合！

Q1: 在一年级前，您的孩子英语学习的基础如何？

没有学习过

会一些日常会话

会一些日常会话，读、写26个字母

会一些日常会话，读、写26个字母，会背默单词

Q2:您的孩子对英语学习的兴趣如何？

喜欢英语，对英语学习感兴趣

感觉一般

对英语不感兴趣

不太清楚

Q3:您觉得一年级的英语学习重要吗？

很重要

没有语文数学重要，因为每周课时少

不重要

不太清楚

Q4:您的孩子在家每周听读英语的频率及时间

每天都听，每次10分钟左右

每周通常4—5次左右，每次10分钟左右

很少听读，每周两次左右，每次10分钟左右

基本不听

Q5:请对您的孩子目前完成口头作业的情况作评价：

读得十分流利，几乎能背诵

经过家长提醒，可以完成朗读

不太会朗读，十分不熟练

不会朗读，完全跟不上

Q6:您自身对英语了解的程度是多少？

比较感兴趣，系统地学过

不是特别了解，但能够辅导孩子

只在以前稍微接触过一点

几乎没有接触过，不懂英语

Q7:（可多选）在孩子的英语学习方面，您希望家校合作开展哪些活动：

经常召开家长会,老师向家长传授英语学习的经验。

经常进行家长开放日、英语节等活动，通过这些平台让家长了解孩子在校英语学习的表现。

建立QQ群等网络平台，加强老师与家长间、家长与家长间的沟通。

老师通过电话、短信等方式，与家长个别交流。

其他(请举例说明)

Q8:关于英语家庭作业的布置，您想给老师提什么建议，请写出：

选项1

Q9:您对孩子的英语学习，还存在哪些困难和困惑？

选项1

“零起点”下一年级学生英语学习现状调查问卷

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