本科NIT英语专业翻译教学现状调查问卷
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本科NIT英语专业翻译教学现状调查问卷
欢迎参加本次答题
Q1:您所属年级_______.
大三
大四
Q2:您对目前我校的翻译教学现状
满意
比较满意
不太满意
不满意
Q3:您认为目前我校翻译课程存在的问题主要是
教学方法
课程设置
教学内容
学生基础
Q4:您认为目前社会对英语翻译人才的需求
大，因为经济繁荣，市场多样化，亟需大量翻译人才
不大，因为翻译是个别高端市场才需要的职业
其他原因
Q5:如果我校设有英语翻译专业，您会选修该专业吗？为什么？
会，对翻译很有兴趣
会，翻译行业正不断发展，学成后好找
会，很多人选这个专业，好像很热门的样子/父母想我选这个专业
不会，对翻译没兴趣
不会，翻译很难学
不会，翻译专业刚起步不久，各种资源不足（如师资、教材等）
其他原因
Q6:您认为翻译课对提高你的翻译能力有帮助吗？
帮助很大
比较有帮助
帮助很小
没帮助
Q7:您对学习翻译理论
很重视
比较重视
不太重视
不重视
Q8:您认为翻译课程与其他专业课程的关系
很紧密
比较紧密
不太紧密
不紧密
Q9:您每周进行课外翻译练习的时间是________小时
少于1
1-3
3-5
多于5
Q10:您的翻译材料的主要来源是
教材及课程内容
报刊,期刊,新闻等其他自选材料
其他
Q11:除课堂翻译练习之外，有无承接过其他社会翻译任务和工作
有
无
Q12:你认为毕业后能否胜任翻译工作
完全可以
可以
不太可以
不可以
Q13:您对目前翻译课程安排的看法
非常满意
满意
不太满意
不满意
Q14:您认为翻译课程安排
合理
课程设置不合理
课程开课时间不合理
其他
Q15:您认为翻译学时的安排
过多
过少
适度
Q16:翻译课程应该从_______开始开设
一年级
二年级
三年级
四年级
Q17:翻译课程应持续
两学期（一年）
三学期（一年半）
四学期（两年）
更多
Q18:每门翻译课程开设周学时应为
2
4
6
更多
Q19:您希望翻译课程类型的设置应该包含
翻译理论学习课程
翻译实践练习课程一英译汉、汉译英
翻译的认知心理课程
翻译文体翻译课程
翻译史论学习课程
语言对比课程---词语、句法、篇章、文体
文化对比课程
汉语修养课程
外语原文赏析课程
其他
Q20:您对目前使用的翻译教材
很满意
比较满意
不太满意
不满意
Q21:您认为翻译课程教材,重点应放在
翻译理论
语言点对比
文化差异对比
.翻译技巧的实践
其他
Q22:您认为翻译老师应具有的教育能力与素质要求包括
翻译实践经验
具有较高的翻译理论水平
既有翻译实践经验，又有较高的翻译理论水平
复合型专业背景（多专业）
Q23:翻译课堂教学以________为主
翻译理论
翻译方法和技巧
语言知识点
文化差异对比
翻译思维训练
Q24:目前教师所用的翻译教学方法为
任务型教学法
案例分析法
平行文本阅读法
社会实践型任务翻译法
计算机辅助教学法
Q25:您在课堂上接触最多的文本依次是
文学类
记叙类
时政类
科技类
法律类
经贸类
旅游类
广告类
其他
Q26:翻译课上是否有进行关于当地经济，社会，人文方面的翻译实践？
是
否
Q27:目前作业评讲主要采用
随机抽取作品点评
以讲解佳作为主
以讲解参考译文为主
不讲评作业
其他
Q28:目前翻译课程考核方式为
闭卷（期中，期末）
闭卷加大作业
形成性评价（所有平时练习及作业计入总评）
Q29:您认为翻译课程考核方式应该是
闭卷考试
大作业形式
形成性评价（所有平时练习及作业计入总评）
校外翻译实践任务
Q30:您认为翻译实践过程中最大困难在于
语言表达能力有限
词汇量不足，尤其是专业术语
翻译技巧缺失
翻译理论欠缺
翻译思维能力薄弱
百科知识和文化背景知识不足
汉语水平不足
Q31:解决翻译实践中的难题，您会
使用电子词典
查找课本，寻求翻译方法
运用网络翻译软件
向老师或同学请教
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