早教教师专业化现状和问题研究调查问卷
关于
1年前
更新
8
频次
29
题目数
分享
早教教师专业化现状和问题研究调查问卷
尊敬的老师：您好！为了更好地了解早教机构教师专业化发展的现状及问题，进一步提高教师专业化发展，我编制了此问卷，为此，我希望得到您的支持和帮助。本调查结果仅作为科学研究之用，问卷以不记名的方式进行。希望您能够积极参与，认真填写。非常感谢您的合作！
Q1:您的性别
男
女
Q2:您的年龄
20（含）以下
20-25之间
25-30之间
30-35之间
35岁以上
Q3:您的工作
兼职
专职
Q4:您的教育程度
高中或中专
大专
本科
硕士
其他
Q5:您从事早教行业几年了
不满一年
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
Q6:您的职称
小教一级
小教二级
小教高级
无级别
Q7:您所在早教机构的性质
公办园附属早教机构
民办早教机构
其他
Q8:您入职前所学习的专业是什么
学前教育专业
早期教育专业
师范类其他专业
非师范类其他专业
Q9:所持有的证书
学前教育教师资格证书
育婴师资格证
蒙台梭利0-3岁教师资格证
无任何资格证
Q10:您目前的薪资多少
1500以下
1500-2000
2000-3000
3000以上
Q11:您是如何成为早教教师的？
幼儿园教师转岗
毕业后直接应聘到早教机构
其他职业转岗
Q12:您入职之前学习过0-3岁早期教育方面的课程么（仅限入职前学前教育专业的老师回答）
学过
没有学过
有相关课程但很少
Q13:您选择早教工作的原因是
喜欢孩子
想在早教行业发展
找一份兼职，多谋一份利
找一份工作而已
其他
Q14:是否喜欢早教？是否坚持在这行工作
喜欢孩子并坚持会做下去
喜欢，并不排除有其他选择
喜欢，但只是暂时
不喜欢，只是谋一份工作
Q15:您是否能自主开发课程
能在成型课程基础上自主开发
直接使用成型课程
完全能自主开发课程
Q16:上岗后您参加培训的方式
园内部培训
讲师来园培训
组织去总部（专业机构）培训
其他
Q17:您参加过在职培训的的级别有（）
国家级
省级
市级
区县级
园本培训
Q18:您参加培训的频率
每个学期几次
每学期一次
每年一次
两年一次
三年一次
没有参加过
Q19:您参加过培训的主要形式是
专题讲座
观摩教学
专家名师具体指导
师徒带教
案例分析
听课评课
教研讨论
园所交流
其他
Q20:您参加过的培训内容主要是
普通科学文化
婴幼儿保育知识
早教活动设计
婴儿发展知识
政策文件解读
教师职业道德
教师专业发展
教学管理常规
早教班环境创设
儿童观察与评价
教育教研方法
师幼互动
多媒体技术
基本功（弹琴、唱歌、跳舞、画画、手工）
园本教研
英语
Q21:您曾参加过培训的时间是
工作期间
晚间
周末
寒暑假
Q22:您曾参加培训的考核评价方式
开卷考试
撰写论文
闭卷考试
实际操作
综合测评
无考核
Q23:您觉得培训后对工作的帮助程度
帮助很大
有一点帮助
没有什么太大用处
Q24:通过培训，您在工作中取得了那些实际的收获
提升了教学技能
改进了教学方法
更新了教育教学理念
提高了科研能力
提升了自身素养
其它
Q25:您对以往参加过的培训的评价
过于随机，缺乏规范和系统性
内容不充实，缺乏实际训练
培训人员水平一般
学科针对性差，不能满足教师专业需求
基本能够适应当前课程并运用
应用实践后取得很大成就
Q26:您希望的幼儿教育经费的安排应该是
完全教师自付
幼儿园全额报销
幼儿园与教师分担
教师主管部门全额报销
学校、教师、教育主管部门共同分担
Q27:您是否愿意参加在职培训，如果不（太）愿意的原因包括
名额有限
工作量大，没有闲时间
个人支付费用过高
交通不便，费时耗力
培训对自己帮助不大
自己职称高，没必要培训
自己学历高，不需要培训
自己能很好的胜任工作，不需要培训
年龄大，参加培训对自己意义不大
Q28:您参加培训强烈的动机是什么
专业成长的需要
开拓自己的视野
服从上级安排
培训是免费的
领导的硬性指标考核要求
能够带来某些收益（如，评定职称，工资奖金）
Q29:您对在职培训的形式、内容、评价等，是否还有其他意见和建议？
选项1
联系我们
在线客服
客服专线 4006-700-778
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号