高中生英语词汇学习策略的应用调查

Q1:我认为词汇在英语学习中很重要。

Q2:我认为词汇学习非常难。

Q3:我认为记单词主要靠死记硬背。

Q4:我认为记单词要通过单词的运用来记忆。

Q5:我认为单词要放在上下文中记忆。（如放在短语、句子中）

Q6:我制定词汇学习计划，如规定每天或每周学习多少词汇。

Q7:我通过反复写生词来记单词。

Q8:我把同一词根的单词放在一块记忆。(如respect, suspect, expect)

Q9:我把单词按照所属领域进行归类记忆。（如交通工具、蔬菜、水果等）

Q10:我一边读、一边写生词来记单词。

Q11:我把相似用法的单词放在一块来记忆。（如enjoy, practice, mind等后接动名词形式）

Q12:我会把新学的单词和已学过的单词联系在一起。(如联系已学过的发音，字形相似的词）

Q13:学过生词后，我会尽量多地在说和写时运用新学过的生词。

Q14:阅读时，我会根据上下文来猜测一个生词的含义。

Q15:我有计划地复习前面所学过的单词。

Q16:我会通过课外阅读英语课本、杂志或报刊来扩大词汇量。

Q17:记单词时，我会同时记住其搭配。

Q18:学习课文时，我重点注意老师在课堂上要求掌握的词汇。