山东师范大学公共英语课程教学现状调查问卷
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亲爱的同学,你好! 目前,英语作为大学课程的重要组成部分和工作、深造的有力武器,其地位和作用远远超过了其他任何一门公共课。然而,一方面我们的期待是好的,另一方面在公共英语课程的实际教学中却存在着诸多差强人意的地方。 有鉴于此,我们特别设计这份问卷,希望能够了解高师院校公共英语课程的教学现状以及其背后隐藏的问题。在此恳请你依据自己日常的学习体验及真实感受,诚恳地予以填答。期待你所提供的宝贵意见能成为大学公共英语教学改革和高等教育科学研究中的重要参考。 本次调查采取匿名形式,你的意见我们绝对保密,请你安心填答。非常感谢各位同学对本次调查的支持和配合!
Q1:第一部分 个人情况
Q2:1、你的性别:
Q3:2、你的民族:
Q4:3、你所在院系:
Q5:4、你所在年级:
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Q6:第二部分 课程评价
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Q7:第三部分 分项描述(如无特别说明,本部分均为单项选择题)
Q8:13、你认为目前的英语课课时___________
Q9:14、你认为目前英语课的安排顺序和学时分配是否合理__________
Q10:15、如果开设专业英语课(例如:教育类专业英语课),你希望其与公共英语的关系是__________
Q11:16、你认为目前英语教师队伍中存在的问题有哪些__________(可多选)
Q12:17、你认为目前使用的英语教材__________
Q13:18、你认为目前的英语教学内容__________(可多选)
Q14:19、你所在的公共英语课程上课的班额为__________
Q15:20、”'大班授课、教师中心’的传统教学模式是当前公共英语教学中的常态及问题所在“,你同意这种说法吗?__________
Q16:21、你认为目前的考试(期末考试、四六级)__________
Q17:22、你认为目前英语教学的评价方式__________(可多选)
Q18:23、在英语学习中,你同意“the more learn, the less I know.”这种说法吗?__________
Q19:24、你在公共英语课程的学习过程中有过代课或是逃课的现象吗?__________
Q20:25、你认为自己英语课逃课或是走神的原因是什么?__________(可多选)
Q21:26、和以前相比,你认为进入大学后,你的英语水平__________
Q22:27、你认为作为师范类院校的本科生,与其他普通高等院校本科生相比在“公共英语课程教学”方面(应该)存在哪些特殊性的地方?(个人意见,无对错之分!可选填)
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