幼儿园手工制作教学活动调查问卷

您好,本调查只用于课题研究,与本人及所在园无任何负面影响,请您不必忧虑。为确保研究的客观性、科学性和有效性,请您务必如实在下列您认同的选项序号上画上“∨”。谢谢合作!

Q1:您所在的幼儿园的区域

县级园
乡镇园
乡村园

Q2:您园教师中毕业于专业幼师学校的教师比例数:

全部经过
一多半
一半
个别几个

Q3:您所在幼儿园大班一学年开展手工活动情况:

经常
偶尔
没有

Q4:您幼儿园手工活动开展根据:

依据制定的专门手工活动计划进行。
伴随其它领域教学进行。
根据幼儿园工作安排进行。
根据老师情况进行。

Q5:您园手工活动工具和材料的来源:

幼儿园购买
老师收集
老师发动家长收集
老师引导幼儿收集

Q6:您认为幼儿园手工活动的内容应属于:

健康领域
科学领域
艺术领域
社会领域

Q7:幼儿园开展手工活动次数有限的原因:

幼儿园没有系统安排、要求。 
 幼儿园老师没有相应的知识技能。
幼儿家长不配合。 
教师不愿意组织该活动

Q8:您园开展大班手工教学活动的途径主要有:

手工课
 区域活动 
 日常活动
其他领域的相互渗透

Q9:您园大班幼儿喜欢手工制作的程度:

特别喜欢 
 比较喜欢
 一般喜欢
 不太喜欢

Q10:您认为手工活动对幼儿的发展:

十分有好处
 比较有好处
一般
没有好处

Q11:您园大班进行较多的手工活动是:

纸工
泥工
自制玩具

Q12:您园大班幼儿在手工制作活动中操作剪刀、胶水等工具的熟练程度:

非常熟练
一般熟练
较困难

Q13:您园教师在大班幼儿手工制作活动的教学方式主要是:

仅口头讲述
口头讲述和实际操作示范
发放材料后就不管了

Q14:您园曾经进行的大班公开教学活动中,教师选择或进行过手工课的展示情况:

经常会有
有时会有
从来没有

Q15:一般情况下,在手工活动中积极性高的幼儿数量:

全部幼儿 
 大部分幼儿
 小部分幼儿
个别幼儿

Q16:您了解老师不愿或怕上手工课的原因:

材料不好准备
活动不好组织
时间不好把握
作品完成率低且不好评价

Q17:教师在手工制作教学活动中是否会根据幼儿实际操作情况调整操作内容及难度:

总是会
经常会
偶尔会
不会

Q18:大班幼儿家长对幼儿园手工制作活动的关注度:

非常关心
偶尔询问
不关心

Q19:您园大班幼儿对哪类手工活动比较感兴趣:

Q20:教师对幼儿手工活动进行评价主要是依据:

作品完成度
幼儿在活动中的表现
幼儿创新力和与他人的合作能力
幼儿与之前活动相比取得的进步
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