大学生使用微信的基本情况与内容分析

您好，本人是贵州师范学院文学院2012级广播电视新闻学专业毕业生，因毕业论文需要，感谢您抽出宝贵时间配合完成此次问卷，本次结果仅作为学术研究，不会泄露您的个人资料，谢谢。

Q1:您的性别是？（单选）

男

女

Q2:您是否使用微信？（单选）

是

否

Q3:您平均每天使用微信的时长集中在？（单选）

0＜ ≤1（小时）

1＜ ≤2（小时）

2＜ ≤3（小时）

3＞（小时）

Q4:您日常使用微信的哪些功能？

文字通信

语音通信

视频通信

摇一摇功能

查看附近好友

语音漂流瓶

其它

Q5:您使用微信的主要目的是？（多选）

图片、语音、视频多种方式传输信息，方便便宜

拥有手机通话所不具备的实时语音和群聊功能

提供多种交友互动方式

界面简洁、表情丰富，迎合潮流

其它

Q6:使用微信时，您是否会主动在微信上添加好友？（单选）

是

否

Q7:您是否会回复主动发来的交友信息？（单选）

是

否

Q8:您对这些交友信息有何看法？

无所谓，无伤大雅

反感，完全不理会

喜欢，可以广交朋友

Q9:微信是否让您的人际关系更亲密？

很大程度

很少程度

几乎没有

变差了

Q10:使用微信后，是否让您使用电话等其它通讯工具时间缩短？

是

否

Q11:使用微信时，您乐于分享的资源类型是？（多选）

提高考试成绩、生活窍门类

心理健康类（如何摆脱负面情绪、如何更好地与人相处）

时尚、旅行、美食类

搞笑、娱乐类

财经、军事投资类

其它

Q12:您觉得微信对大学生的思想、行为有什么影响？（多选）

便利大学生活，可以足不出户就解决很多事情

促进大学生身心健康，聊天交际缓解负面情绪

虚拟的身份，虚假的新闻，大学生难以运用理性思维判断是非、正，误挑战大学生的道德底线

导致大学生沉迷网络

因虚假、色情、暴力等信息，对学生的思想、行为产生了不利的影响，滋生大学生不正之风

更有利于大学生学习，方便移动学习

提高了生活质量，满足了自身的娱乐，通讯的需求

可以交到更多的朋友

大学生使用微信的基本情况与内容分析

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