学习动机调查
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学习动机调查
欢迎参加本次答题
:亲爱的同学:你好！这份问卷的目亲爱的同学:你好！这份问卷的目的在于了解当代在校大学生的学习动机。希望您先详阅每一题的填答说明后，再根据您自己的看法逐一填写。本问卷所得的结果只做团体性的分析，不做任何个别呈现。 备注：此调查中的“学习”主要指在校专业知识的学习。的在于了解当代在校大学生的学习动机。希望您先详阅每一题的填答说明后，再根据您自己的看法逐一填写。本问卷所得的结果只做团体性的分析，不做任何个别呈现。备注：此调查中的“学习”泛指指各种知识的学习。
Q1:基本信息
您的年龄
性别
专业
Q2:1.你认为以下哪些情景属于学习？（多选）
在学校里、课堂中进行的教学活动
阅读专业书籍、工具书等
玩游戏
观看影视作品
网络媒体
没想到吧这样也算
Q3:2.你认为什么样的知识是有用的
正在学习的专业知识
为人处世的技巧
各种语言
各种游戏的规则、玩法
优美的文字、音乐、绘画等
这些也有用啊
Q4:你通常一那种方式学习以上提到的知识
课堂中的学习
阅读
游戏
影视作品
网络
其他
Q5:你为什么选择上大学？
高中毕业后的自然延续
老师和家长的迫切期望
将来能有一个理想的工作
本人强烈的求知欲望
Q6:你是否想进入更高一级的院校继续深造
是
否
有机会就试试
Q7:逃课的频率
经常
偶尔
从不
过去经常，但最近（因为外在原因）减少了
Q8:若曾逃课，又是为何
课程太过无趣
有更重要的活动
看到别人逃课
其他
Q9:你为什么选择现在的专业
专业不重要，要的是文凭
只是想上大学，显得有面子
由于考分不足而服从分配
受父母、师长影响决定的
专业冷门,竞争的人少
了解本专业,认为本专业工作好找
兴趣使然
我就是这么特别
Q10:对自己专业的兴趣程度
充足
一般
完全没兴趣
入学时无兴趣,现在因有所了解而有兴趣
入学时有兴趣,现在因了解本专业而失去兴趣
Q11:3.对所要求掌握的科目的学习情况
很努力学
想学,但因受到干扰而没时间学
现在还没进入状态,等毕业前再开始冲刺
混一天算一天
只学自己认为有用的、感兴趣的科目
其它
Q12:你通常以什么方式增加自己的专业知识
课程与笔记
专业相关的书籍
专业相关的影视作品
网络上发布的相关知识
这你都想不到？！
Q13:你是否计划或者已经在校期间考取下列证书？
英语四六级
计算机等级考试
其他（可填多种）
Q14:你给自己定下怎样的学习目标
能轻松完成
需要一点努力
将远大目标分为多步
一下子定许多目标
船到桥头自然直，命运会告诉我方向
Q15:当你从事一个高难度的学习任务时,你会怎么做
一定要完成
努力到一定程度也算一种成功
暂且放弃，从长计议
Q16:你给自己的目标通常完成的怎样
轻松搞定
稍作努力就完成了
太过困难，只能另想办法
当初定位错了，调整方向
一下子定了许多计划结果不能全部完成
Q17:当学习遇到困难时,你会怎么办？
从不放弃
没信心，从而放弃
一定时间内不能解决就暂时放弃
与别人合作
独辟蹊径这么来
Q18:你现在成绩怎样
极好
尚可
勉强过关
不妙
Q19:你认为什么因素最容易使学习成绩下降
课程太难或太枯燥
教师讲解不够有效
自己努力不足
家长关心太少
Q20:.当考试成绩不理想时，你是什么样的状态？
会自责,并因此而努力学习,争取下次进步
知道分数时会自责,但不久就忘了
无所谓,不重修就行
分数并不代表什么,能力强就行
Q21:你是否认为成绩优秀可以带来什么
报答父母的养育之恩，给父母争光
增加获得好工作的机会
增长知识，满足求知欲
能够让别人能看得起自己、尊重自己
履行社会义务，为民族振兴、祖国强盛尽一份力
争取奖学金为家庭分担开支
其他
Q22:你在学校里努力学习的最主要原因
以后有份好的工作
学多点知识,提高自身修养
为继续深造做准备
学习是单纯的责任和义务
父母或老师的期待
通过自己的成绩证明自己的价值
并没有“努力”，一直做自己喜欢的事
其它___________________
Q23:你认为以下哪些措施可以端正学习动机
通过对学业成绩的奖励
加强教育培养良好的行为习惯
举办各种学科竞赛活动，培养成就动机
加强研究，使课程变得易学易掌握
我这个点子多好
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