青少年时间管理倾向量表

Q1:年级

Q2:性别

Q3:专业（填文/理）

Q4:1 ·我认为“一寸光阴一寸金”这句话是正确的。

Q5:2 ·我通常把每天的活动安排成一个日程表。

Q6:3 · “时间就是效益”这句话是正确的。

Q7:4 ·我每天都给自己指定一个学习目标。

Q8:5 ·无论做什么事情 , 我首先要考虑的是时间因素。

Q9:6 ·我以为将来比现在和过去更重要。

Q10:7 ·我总是把最重要的工作安排在活动效率最高的时间里去做。

Q11:8 ·无论做什么事情我总是既有短期安排又有长期计划。

Q12:9 ·目前我尚年轻 , 浪费一些时间无所谓。

Q13:10 ·在每周开始之前 , 我都制定了目标。

Q14:11 ·对每个人来说 , 时间就是一切。

Q15:12 ·在每个学期我都要制定自己的学习计划。

Q16:13 ·我认为我在学习和课外活动上的时间分配是合理的。

Q17:14 ·我总是把大量的时间花在做重要的工作上。

Q18:15 ·在新年开始的时候 , 我通常都要制定这一年中自己的奋斗目标。

Q19:16 ·我相信时间就是生命。

Q20:17 ·我课后复习功课的时间是由老师布置的作业量来决定的。

Q21:18 ·我认为时间是可以有效地加以管理的。

Q22:19 ·我通常把重要的任务安排在计划表的重要位置上。

Q23:20 ·我能够有效地利用自己的时间。

Q24:21 ·我经常根据实际情况对计划进行调整。

Q25:22 ·如果有几件事要同时做 , 我经常要衡量它们的重要性来安排时间。

Q26:23 ·我能够很好地利用课堂上的学习时间。

Q27:24 ·我对自己设定的目标充满信心。

Q28:25 ·我对每个星期要做的事情都有一个计划安排。

Q29:26 ·我经常对自己利用时间的情况进行总结。

Q30:27 ·在处理好几件事情的时候 , 我认为最好是每件事情都做一些。

Q31:28 ·利用好时间对我具有重要的意义。

Q32:29 ·我对自己浪费掉的时间深感懊悔。

Q33:30 ·我确定的目标通常都难以实现。

Q34:31 ·世上最宝贵的是时间。

Q35:32 ·我的时间大部分都掌握在自己手中。

Q36:33 ·我通常根据学习任务的重要性来安排学习的先后次序。

Q37:34·只要是重要的工作,我一定要挤时间去做。

Q38:35·我相信我的计划安排通常是合理的。

Q39:36·我认为我对事情重要性的顺序安排是合理的。

Q40:37·要做的事情很多,我却能处理好这些事。

Q41:38·我常常与同学交流合理利用时间的经验。

Q42:39·我认为时间就是力量。

Q43:40·我通常都能按时完成老师布置的作业。

Q44:41·我常常对自己的工作在什么时候完成没有一个期限。

Q45:42·我每天什么时候学习,什么时候玩都有一个清楚的想法。

Q46:43·为了提高时间利用效率,我经常学习有关如何有效利用时间的知识。

Q47:44·我总是根据目标的完成情况来检验自己的计划。

Q48:1.如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的

Q49:2.即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的

Q50:3.对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的

Q51:4.我自信能有效地应付任何突如其来的事情

Q52:5.以我的才智，我定能应付意料之外的情况

Q53:6.如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题

Q54:7.我能冷静地面对困难，因为我信赖自己处理问题的能力

Q55:8.面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法

Q56:9.有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法

Q57:10.无论什么事在我身上发生，我都能应付自如