永州市教育信息化发展现状调查
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永州市教育信息化发展现状调查
欢迎参加本次答题
Q1:您学校的教学条件怎样？
好
一般
差
较差
Q2:本县对信息化教学投入怎样？
较少
一般
较好
Q3:你们学校有专用的多媒体教室吗？有几间？
没有
有 1-2间
3-4间
4间以上
Q4:你们学校多媒体教室常用来做什么？
教师开会
放置不用
学生上课
其他用处
Q5:您在教学过程中，是否用过信息化辅助教学？
是
否
Q6:你觉得影响你少用或不用多媒体教学手段的主要原因是？
缺乏硬件设备
不会使用多媒体设备
不会做课件
传统教学习惯了且更方便
Q7:您对将信息技术应用于课堂教学的兴趣如何？
感兴趣
一般
不感兴趣
Q8:信息化教学中的作用和功能没有得到充分发挥，您认为原因有哪些？
学校不重视，信息基础设施不完善，建设有缺陷
缺乏技术支持人员，教师没有掌握信息技术，不会利用
缺乏可利用的教学资源和教学软件
信息技术与学科课程整合有困难
教师信息化教学的认识水平不高
应试教育下，教师无暇顾及信息技术的运用
教育观念陈旧
Q9:您的年龄范围是？
30岁以下
30至45岁
45岁以上
Q10:您对常规电教媒体的操作与应用技能的掌握程度是？
很好
较好
稍差
很差
Q11:从网上下载的资料主要有哪些？
电影、歌曲
课件
论文
软件
其他
Q12:通过信息化教学的学习，你对计算机应用方面的掌握程度？
跟学之前差不多
马马虎虎
很好，要求掌握的都已掌握
Q13:您的学校有专门的信息技术老师吗？
有
没有
有 但是不教信息技术
Q14:您的学校有开设专门的信息技术课程吗？
有
没有
有 不上信息技术课
Q15:您是否愿意参加信息化教学设计方面的培训？
非常愿意
愿意
不愿意
没有必要
Q16:您的学校有没有对教师组织信息化教学这方面的培训？
有
没有
Q17:您认为目前教师信息技术培训的重点应放在？
观念的转变
计算机和网络的使用的基本技能
信息化教学设计能力
多媒体教学软件的制作或网页设计
Q18:采用传统教学或多媒体教学时，您觉得哪一种方法教学效果更好？
传统教学
多媒体教学
差不多
Q19:您认为信息化教学的教育观念跟传统教学观念有什么不同？
在课堂教学中,加强学生的探究性学习和自主性学习
对教师的信息化教学能力有了新的要求
教学模式的改变，教学模式多样化
信息化教学有利于创设理想的教学与学习情境
传统教学模式有利于教师主导作用的发挥、师对课堂教学的组织、管理与控制；但它略学生的主动性、创造性，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来。
对教学条件要求较高，有些学校难以实现
Q20:您对本校教育信息化有什么意见和建议？
选项1
Q21:所在学校？
选项1
Q22:所教学科？
选项1
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