初中生学习化学心理变化过程的调查与分析
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初中生学习化学心理变化过程的调查与分析
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Q1:性别
女
男
Q2:刚接触化学时，你对化学的态度
很喜欢
喜欢
一般
不喜欢
Q3:刚接触化学时，你见到化学老师的感觉是
高兴
紧张
恐惧
愤怒
无感
Q4:刚接触化学时，你认为在生活中是否经常接触到化学
总是
经常
有时
很少
Q5:刚接触化学时，你是否有学习化学的主动性
总是
经常
偶尔
从不
Q6:刚接触化学时，你学习化学的动力主要来自于（ ）
对化学感兴趣
同学之间成绩竞争
升学的需要
教师父母的压力
其他
Q7:刚接触化学时，上课时你的听讲态度
认真听讲积极回答老师问题
注意力集中时间较短
想听就听不想听不听
完全不听
Q8:接触化学较长一段时间后，你对化学的态度
很喜欢
喜欢
一般
不喜欢
Q9:接触化学较长一段时间后，你见到化学老师的感觉是
高兴
紧张
恐惧
愤怒
无感
Q10:接触化学较长一段时间后， 你认为在生活中是否经常接触到化学
总是
经常
有时
很少
Q11:接触化学较长一段时间后，你是否有学习化学的主动性
总是
经常
偶尔
从不
Q12:接触化学较长一段时间后， 你学习化学的动力主要来自于（ ）
对化学感兴趣
同学之间成绩竞争
升学的需要
教师父母的压力
其他
Q13: 接触化学较长一段时间后，上课时你的听讲态度
认真听讲积极回答老师问题
注意力集中时间较短
想听就听不想听不听
完全不听
Q14:学年即将结束时，你对化学的态度
很喜欢
喜欢
一般
不喜欢
Q15:学年即将结束时，你见到化学老师的感觉是
喜欢
紧张
恐惧
愤怒
无感
Q16:学年即将结束时，你认为在生活中是否经常接触到化学
总是
经常
有时
很少
Q17:学年即将结束时，你是否有学习化学的主动性
总是
经常
偶尔
从不
Q18:学年即将结束时， 你学习化学的动力主要来自于
对化学感兴趣
同学之间成绩竞争
升学的需要
教师父母的压力
其他
Q19:学年即将结束时， 上课时你的听讲态度
认真听讲积极回答老师问题
注意力集中时间较短
想听就听不想听不听
完全不听
Q20:整个学年，你的化学成绩
优秀
一般
较差
很差
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