关于语文长篇文言文的预习情况调查

欢迎参加本次答题

Q1:1.您的职业是

高中学生 
高中一线老师 
语文教育研究者

Q2:您所在的学校类型

普通高中 
重点高中 
职业高中

Q3:您的工作年限是

 3年以下 
3-10 年
11-15 年
16-20 年
20 年以上

Q4:您的语文职称

见习期 
初级职称 
C.中级职称
 D.高级职称

Q5:您认为语文学科预习有必要吗?()

没有
不清楚

Q6:您认为做语文预习作业有效果吗?()

有效果
多少有点效果
没有效果 
不能确定

Q7:您常用的预习方式是

让学生自己预习
根据情况自己设计预习作业
读课文、摘抄、做资料书上的预习练习题
看情况

Q8:您常用的长篇文言文的预习方式是什么

让学生自己预习
读课文、摘抄
根据情况自己设计预习作业
做资料书上的预习练习题

Q9:.您对当前语文教学整体状况的评价是

满意 
一般
不满意 
糟糕

Q10:您对长篇文言文预习整体效果的评价是

满意 
一般
不满意 
糟糕

Q11:您感觉周围语文教师对长篇文言文的预习态度

喜欢
一般
不喜欢
厌倦

Q12:您感觉您的高中学生对长篇文言文的预习的态度

喜欢
一般
不喜欢
厌倦

Q13:您认为当前长篇文言文预习存在的最主要的问题是

预习资料不全
 预习方法不合适
 学生任务重,学习时间紧张
学生对文言文不感兴趣 .

Q14:您认为长篇文言文的预习是整体预习还是部分预习

整体预习
分模块部分预习
分小组预习
根据教师的课堂内容进行预习

Q15:您常用的长篇文言文的预习资料是

导学案
 预习资料
根据需要,搜集资料,自己设计预习作业
其他

Q16:您会尝试创新更符合学生预习长篇文言文的作业设计吗

不会
有时间会

Q17:关于长篇文言文预习调查,关于长篇文言文预习方法您有什么想法、建议吗?

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